分析 分析甲图:甲图是动物细胞亚显微结构模式图,①是核糖体,蛋白质合成场所;②是细胞膜,具有一定的流动性结构特点和选择透过性的特性;③是中心体,与动物细胞有丝分裂有关;④是内质网;⑤是细胞质基质,是新陈代谢的主要场所;⑥是线粒体,是有氧呼吸主要场所;⑦是高尔基体;⑧是核仁;⑨核膜.
分析乙图:乙图是植物细胞亚显微结构示意图,1是线粒体,2是叶绿体,3是细胞核,4是液泡,5是细胞质.
分析丙图:丙图是细菌的模式图,1是纤毛,2是DNA分子,3是鞭毛,4是核糖体.
解答 解:(1)抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.所以与抗体合成、运输与分泌相关的细胞器有①④⑥⑦.
(2)甲是真核细胞,丙是原核细胞,原核细胞与真核细胞最明显的区别是有无核膜包围的成形细胞核.
(3)图乙形成的叶片组织是绿色的,会干扰实验,所以不是鉴定还原糖的理想实验材料.
(4)植物细胞能通过主动运输方式吸收钾离子和硝酸根离子,将一个活的图乙细胞放入适宜浓度KNO3溶液中,细胞先失水发生质壁分离,后将会出现质壁分离的自动复原现象.
(5)如果图乙为根尖分生区细胞,不应该有的细胞器是叶绿体和大液泡.
(6)图丙中4是蛋白质,其的功能是合成蛋白质.
故答案为:
(1)①④⑥⑦
(2)是否有核膜包围的成形细胞核
(3)不是 叶片颜色是绿色会干扰实验结果
(4)质壁分离后自动复原
(5)4 大液泡
(6)合成蛋白质
点评 本题结合细胞结构图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的区别、生物组织中化合物的鉴定,重点考查细胞结构和功能,要求学生熟记各种细胞结构的图形、功能等,准确判断图中各结构的名称.本题第(5)题是难点,要求学生明确植物细胞在KNO3溶液中能发生质壁分离及自动复原.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为受精作用及早期胚胎发育示意图,下列叙述不正确的是( )
A.①过程需细胞表面蛋白相互识别
B.②过程细胞增殖方式为有丝分裂
C.②、③过程细胞的体积逐渐增大
D.④过程细胞的核轉体蛋白基因表达可以说明却胞已经髙度分化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾上腺素、胰岛素、生长激素 | B. | 胰高血糖素、生长激素、肾上腺素 | ||
C. | 生长激素、胰岛素、肾上腺素 | D. | 胰岛素、生长激素、肾上腺素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是遗传物质的功能单位 | B. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | ||
C. | 基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列 | D. | 基因在染色体上呈直线排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H2O中的氢传递给三碳化合物 | B. | 三碳酸接受ATP释放的能量 | ||
C. | CO2与RuBP结合 | D. | NADPH的氢传递给三碳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有两个染色体组 | B. | 无叶绿体,不能进行光合作用 | ||
C. | 遗传物质是DNA | D. | 无线粒体,不能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 | |
B. | 在胚芽鞘尖端以下伸长区,生长素可以进行非极性运输 | |
C. | 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 | |
D. | 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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