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【题目】下图表示用某种农作物两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程,相关叙述正确的是( )

A.培育所采用的方法分别是杂交和测交

B.培育出的常用方法是花药离体培养

C.培育出的常用方法是用物理的或化学的方法进行诱变处理

D.培育出所依据的原理是基因突变和基因重组

【答案】B

【解析】

试题分析:分析图示可知,I过程为杂交育种,过程分别是杂交和A项错误Ab是通过过程培育而成的单倍体植株,所以过程常用的方法是花药离体培养B项正确;培育出的过程为多倍体育种,常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使其细胞中的染色体数目加倍C项错误;培育出即杂交育种所依据的原理基因重组,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂质是细胞中重要的有机物,相关叙述错误的是( )

A. 所有细胞都含有磷脂

B. 脂肪水解的终产物是二氧化碳和水

C. 胆固醇参与动物细胞膜的组成

D. 心脑血管病患者需控制胆固醇的摄入量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关质壁分离及复原过程的叙述中正确的是( )

A. 细胞不发生质壁分离就没有吸水力

B. 细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关

C. 在质壁分离与复原过程中,细胞吸水力逐渐升高

D. 改变外界溶液浓度,细胞的最大质壁分离程度可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的实线表示某草原上野兔的种群数量随时间的变化情况,a、b、c、d为曲线上的点,下列有关分析正确的是

A该环境中兔群的K值为c点对应的数量

Ba点和b点时出生率相等

Ca点时的增长率大于d点时的增长率

Dcd段时间内可能有较多的捕食者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料,分析有关生物进化和生物多样性的问题.

材料1.某些动物在不同季节中数量差异很大:春季繁殖,夏季数量增加,到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡.第二年春季.由残存的少量个体繁殖,再使数量增多.由此形成一个如瓶颈样的模式(见图).

(1)在图示的三年间,第一年夏季基因的频率为2%,第二年夏季基因如频率为3%.第三年夏季基因的频率为0%,该生物种群是否发生进化? ,理由是

(2)使用农药防治害虫,保留了突变出的抗药性基因的个体.其实质是依赖 的择作用,提高该害虫种群中 的频率.而经过越冬的瓶颈样模式,抗药性个体不耐寒冷而死亡,导致下一年该害虫种群中抗药性基因频率又下降.抗药性基因的出现,对该害虫来说是 (有利/有害/取决于环境的变化)

材料2.图中地雀A与B可以交配并产生可育后代,地雀C与A,B之间不能互相交配.

(3)若干年后,岛屿上出现地雀新种C.它的进化机制是:地雀种群本来就存在着基因频率的变化;大陆与岛屿不同的环境引起不同的自然选择;由于 ,隔离,阻断两处种群的基因交流,导致两处种群的基因频率向不同的方向变化;当基因频率的变化达到一定程度时.由于 出现,形成新种C.

(4)从图1至图3的演变.反映了生物多样性发展的规律是

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【题目】下图为特异性免疫示意图,回答下列问题:

1能够特异性的识别抗原的细胞有_______________填细胞代号

2试列举一例图中的物质Y_____,细胞F在处的效应是__________________

3______________________时,D就会迅速增殖、分化,形成大量的E或F。

4若麻风杆菌侵入机体组织细胞时,需要通过______________________用数字序号表示的途径得以消灭。

5物质X主要分布于______________________

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【题目】下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述,不正确的是( )

A. 研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法

B. 分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法

C. 制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破

D. 研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法

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【题目】控制蛇皮颜色的基因遵循遗传规律进行传递,现进行下列杂交实验:

根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是

A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇

B.黄斑是隐性性状

C.甲实验中,F1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同

D.乙实验中,F2黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同

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【题目】科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖简称血糖浓度过高,且血液中胰岛素浓度也偏高。某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验,发现阿司匹林一种消炎止痛药可矫正过度肥胖老鼠的生理缺陷。过度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后,注射胰岛素,120min内血糖含量相对值变化如图所示对照组老鼠未服用阿司匹林,则下列叙述正确的是( )

甲:阿司匹林对老鼠的过度肥胖有治疗作用

乙:注射胰岛素后对照组及实验组的老鼠血糖在60min内明显下降

丙:对照组老鼠的细胞对胰岛素不敏感,使胰岛素不能有效发挥调节血糖的作用

丁:服用阿司匹林使老鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性,使胰岛素得以发挥作用降低血糖

A.丙、丁 B.乙、丙 C.甲、丁 D.甲、乙

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