Question

17．某学习小组利用甲图所示血细胞计数板进行“探究酵母菌种群数量”的实验，第四天取样并稀释100倍后所观察到的结果如图乙，连续观察7天结果如图丙．下列分析正确的是（　　）

• A． 图甲中有两个计数室，每个计数室应有16个中方格
• B． 由图乙可知，本实验中培养液的环境容纳量约为7.5×10⁷个/mL
• C． 该探究活动中不需要单独设置对照实验和进行重复实验
• D． 实验时每天应从同一支试管定时定量取样观察检测，其中第5～7天种内斗争最激烈

Answer 1

分析 探究培养液中酵母菌数量的动态变化的实验原理：
（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况．
（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目．
明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，根据选项描述结合基础知识做出判断．

解答 解：A、图甲中有两个计数室，每个计数室应有25个中方格，A错误；
B、由图乙可知，稀释100倍后，25格×16格的血球计数板（体积为10^-4dm³，即10^-4mL）中共有75个酵母菌，故本实验中培养液的环境容纳量约为7.5×10⁷个/mL，B正确；
C、该探究活动中自身前后对照，不需要单独设置对照实验，但需要进行重复实验，避免实验的偶然性，C错误；
D、实验时每天应从同一支试管定时定量取样观察检测，其中第3～5天种群数量最多，种内斗争最激烈，D错误．
故选：B．

点评 本题考查酵母菌种群数量的变化实验，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用及计算能力．