A、高等生物的有氧呼吸 |
B、微生物的有氧呼吸 |
C、高等生物的无氧呼吸 |
D、微生物的无氧呼吸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、光能的吸收、传递和转化 |
B、消耗氧气产生水和能量 |
C、控制合成酶的基因的表达 |
D、利用葡萄糖合成纤维素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体中的所有某细菌原种构成了一个群落 |
B、若①②③表示生物进化中的基本环节,则①可能来源于基因突变、基因重组和染色体变异 |
C、抗生素使某细菌发生了定向变异 |
D、②过程使某细菌原种的基因频率发生了定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者都是细胞内的能量转换器 |
B、两者都是双层膜结构的细胞器,且在遗传上都具有相对独立性 |
C、在线粒体的内膜、基粒、基质上有与呼吸作用有关的酶 |
D、在叶绿体的内膜、基粒、基质上有与光合作用有关的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2条 | B、3条 | C、4条 | D、5条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、催产素一定含有C、H、O、N四种元素,含有9个肽键 |
B、孤独症患者直接口服适量该药可以有效地缓解症状 |
C、下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素,而且能传导兴奋 |
D、催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点 |
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