A、丙酮酸分解,产生二氧化碳 |
B、tRNA与氨基酸的结合 |
C、乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸 |
D、蛋白质在消化道中的消化分解 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某农民种的小麦在杨花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产 |
B、甲状腺激素分泌不足时,蝌蚪会停止生长,因而不能形成青蛙成体;幼年人会患呆小症;成年人耗氧量会增加 |
C、切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加 |
D、激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有非常重要的意义;而激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过反馈调节来缓解这种作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使青色香蕉加速变成黄香蕉 |
B、常选用一定浓度的2,4-D除去田间的杂草 |
C、移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片 |
D、单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都是只生成CO2和H2O |
B、石油、煤、天然气、植物油都属于化石燃料 |
C、使用太阳能热水器、利用沼气、玉米制乙醇都涉及到生物质能的利用 |
D、煤的气化和液化是使煤变成清洁能源的有效途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞周期包括前期、中期、后期、末期 |
B、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 |
C、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 |
D、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 |
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