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森林中一棵树死了,倒在地上,苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵枯树为生.它们共同构成了一个(  )
A、种群B、群落
C、生态系统D、食物网
考点:生态系统的概念
专题:
分析:1、种群是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体.
2、生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合,具有复杂的种间关系.
3、生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体,生态系统包括生物部分和非生物部分.
4、一个生态系统内生物之间的捕食关系构成了食物链.
解答: 解:题中叙述的,在一片湿润的土地上,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物.这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用,共同构成了一个生态系统.
故选:C.
点评:本题考查生态系统的相关内容,对生态系统概念的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图.请分析回答:
(1)胰岛素由胰岛素原经过加工后形成,进而运输并分泌到细胞外,参与上述运输和分泌过程的细胞器有
 
 

(2)据图,葡萄糖的吸收需要细胞膜上
 
 的协助,如果细胞膜缺乏胰岛素受体,则细胞摄取葡萄糖的速率会
 
 (“增加”或“减慢”).
(3)图示过程反映胰岛素降血糖的生物效应主要表现为
 
.现有甲(正常)、乙(胰岛B细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某雄性动物细胞分裂模式图,请据图分析.
(1)处于减数第二次分裂中期的是图
 
.该细胞分裂后形成的子细胞染色体数目为
 

(2)具有同源染色体的是图
 

(3)具有四分体的是图
 

(4)图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次为
 
,形成的子细胞名称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病(AIDS)是由于HIV(人类免疫缺陷病毒)感染人类的
 
细胞引起的;脊髓灰质炎是由于人体
 
细胞受损而引起的.因此,细胞是生物体结构和
 
的基本单位,病毒不具有细胞结构,它只有寄生在
 
细胞内,才能表现出其生命活动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻抗病对不抗病为显性.现以杂合抗病水稻(Cc)为亲本,连续自交三代,子三代中杂合抗病水稻的概率及每次自交后均除去不抗病水稻再自交后纯合抗病水稻的概率分别是(  )
A、
1
4
7
16
B、
1
4
7
9
C、
1
8
7
9
D、
1
8
7
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与现代生物进化理论不相符的描述是(  )
A、基因突变、染色体变异和基因重组都是随机的、不定向的
B、种群间在自然条件下基因不能自由交流的现象叫生殖隔离
C、新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件
D、表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
A、豌豆种子圆滑与子叶黄色
B、狗的黄毛与兔的黑毛
C、羊的白毛与黑毛
D、兔的长毛与细毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑,下列关于它的说法正确的是(  )
A、细胞学说的建立揭示了生物体结构的统一性和细胞的多样性
B、魏尔肖对细胞学说进行了修正,提出细胞通过分裂产生新细胞
C、荷兰科学家虎克利用自制的显微镜观察到细胞,并进行了命名
D、细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱的鳞片叶属于着生在地下茎上的一种变态叶,利用其外表皮细胞在光照下进行质壁分离和复原实验效果明显,此时盖玻片下的紫色细胞可以进行(  )
A、呼吸作用B、蒸腾作用
C、化能合成作用D、光合作用

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