精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于种群特征间相互关系的描述,不正确的是(  )
A、城市人口种群密度直接取决于出生率、死亡率、迁入率和迁出率的大小
B、某个种群合理的性别比例有利于提高出生率,降低死亡率
C、种群年龄组成影响出生率和死亡率从而影响种群密度
D、种群特征包括数量特征、空间特征和遗传特征
考点:种群的特征
专题:
分析:种群特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例;
出生率和死亡率都会影响种群数量的变化,但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的,性别比例通过影响出生率影响数量变化的.
解答: 解:A、种群密度直接取决于出生率、死亡率、迁入率和迁出率的大小,A正确;
B、性别比例通过影响出生率影响数量变化的,B错误;
C、年龄组成是通过影响出生率和死亡率从而影响种群密度,C正确;
D、种群特征包括数量特征、空间特征和遗传特征,D正确.
故选:B.
点评:本题考查种群特征的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体内环境的组成成分的是(  )
①血浆、组织液和淋巴          ②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和呼吸酶         ④激素、突触小泡和载体蛋白.
A、①②B、③④C、①③D、①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机化合物的元素组成和功能的关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请据图分析回答:

(1)图中P的结构通式为:
 

(2)Ⅰ在动物的肝脏和肌肉细胞中主要是指
 

(3)图中Z是
 
,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使Ⅱ呈现
 
色.
(4)A代表的元素为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2)和分裂期(M期).细胞周期的时间测定可在体外采用短暂3H-TdR(胸苷)脉冲标记,然后洗脱标记物,细胞继续沿细胞周期运转.如图是一种通用的测定细胞各时期时间的方法[答题时用tG1、tS、tG2、tM表示各时期的时间,Tc表示细胞周期].据此及相关知识回答下列问题:
(1)一开始处于S期的细胞均被放射性标记,而处于G2、M、G1期的细胞均未被标记,可推知S期进行
 

(2)由细胞周期轮盘表来看,经过相当于
 
期的一段时间,被标记的细胞开始进入M期,该时间为3小时.
(3)当标记的细胞第二次出现在M期时,相当于经历的时间为
 
,该时间为25小时.计算出该细胞的一个细胞周期共耗时
 
小时(填实际数字)
(4)在显微镜下观察处于M期的细胞,在M期中消失又出现的细胞结构是
 
.同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化.正常情况下,体细胞核遗传信息相同的原因是
 

(5)美花石斛的茎是名贵中药材,因细胞分裂不活跃,生长缓慢.下列为某科研人员探究美花石斛茎尖细胞分裂节律的实验步骤与结果.
实验步骤:分别于不同月份、同一天的不同时间采集美花石斛的茎尖;茎尖固定8h后,经解离、漂洗,染色、制片步骤制作临时装片;然后观察统计处于分裂后期的细胞数及观察的细胞总数,计算其比值,作为细胞分裂指数.
实验结果:
美花石斛茎尖细胞分裂指数(×10-6
取样日期时间段
1:005:009:0013:0017:0021:00
1月11日6.519.569.513.111.610.7
5月11日23.985.8334.313.249.975.8
10月11日5.115.135.75.411.69.9
请回答:
①步骤中解离目的是
 
,被着色的结构是
 

②为了获得更准确的实验结果,本实验选择观察统计处于有丝分裂后期的细胞数.不选择处于分裂中期的细胞,是因为
 
,导致无法进行结果统计;不选择处于分裂前期、末期的细胞,是因为
 
,导致统计结果有误.
③以上实验结果表明,美花石斛在日节律上,
 
前后为细胞分裂高峰期;在月节律上,
 
前后为细胞分裂高峰期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是(  )
A、构成动物细胞细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C、叶绿体内膜上分布着与光反应有关的酶
D、内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对如图所示黏性末端的说法正确的是  (  )
A、构建重组DNA分子所用的限制酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处
B、图乙中的酶切位点在T与G之间
C、甲乙丙黏性末端是由三种限制酶作用产生的
D、如果甲中的G发生突变,限制酶还能识别该切割位点

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将a-抗胰蛋白酶基因导入羊的受精卵,培育出了转基因羊,该转基因羊能分泌含a-抗胰蛋白酶的奶.以下有关叙述不正确的是(  )
A、这一过程涉及DNA的复制、转录和翻译
B、该转基因羊中a-抗胰蛋白酶基因只存在于乳腺细胞中
C、可用显微注射技术将重组DNA分子导入羊受精卵
D、该转基因羊可以称为乳房生物反应器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、凡是细胞中没有线粒体结构的生物均进行无氧呼吸
B、小鼠细胞内的核糖体和中心体无磷脂双分子层
C、细胞核是新陈代谢的主要场所
D、蓝藻没有膜结构和染色体,属于原核生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”).
核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果
××××无变化
×××无变化
×××外层结构破坏
外层结构破坏
据表推测,甲、乙、丙、丁4种细胞中最可能取自高等植物的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

查看答案和解析>>

同步练习册答案