人体内神经细胞遗传信息的传递情况是
A.DNA→DNA | B.RNA→RNA | C.DNA→RNA | D.蛋白质→RNA |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用达尔文的自然选择学说,来判断下列叙述中正确的是
A.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果 |
B.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因此颈和前肢变得都很长 |
C.尺蛾工业黑化现象是因为受煤烟污染而被熏黑的 |
D.北极熊为了适应冰天雪地的环境,所以它们都定向地产生了白色的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在维持人体体温恒定的调节中,下列叙述正确的是
①肾上腺素和甲状腺激素之间存在协同作用
②肾上腺素和胰高血糖素之间存在拮抗作用
③促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素之间存在协同作用
④神经调节和体液调节共同起作用
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在农业生产上,一定浓度的2,4-D可用于稻田除草,其作用原理是
A.高浓度时促进水稻生长 | B.高浓度时抑制杂草生长 |
C.高浓度时促进杂草生长 | D.低浓度时抑制杂草生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种情况,其解释正确的是
①甲图分裂的结果会出现染色体数目变异
②乙图分裂会导致基因突变
③甲图中有一对同源染色体未分离
④乙图的子细胞中有染色体片段重复与缺失的现象
A.①④ | B.②③ | C.①②④ | D.①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物变异的叙述中,正确的是
A.三倍体植物不能由受精卵发育而来 |
B.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 |
C.在减数分裂中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异 |
D.低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关实验及实验方法的描述,不正确的是
A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞利用该物质的峰值出现在细胞分裂间期 |
B.在果蝇杂交实验中,摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上 |
C.低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液起同定细胞形态的作用 |
D.用含3H标记的胸苷的培养液培养洋葱根尖一段时间,所有细胞都将出现放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
H7N9型禽流感病毒侵入人体并诱导体液免疫的过程中,不会发生
A.吞噬细胞摄取、处理流感病毒 |
B.记忆细胞增殖并大量分泌抗体 |
C.B细胞增殖分化形成记忆细胞 |
D.T淋巴细胞合成并分泌淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图,有关说法不正确的是
A.阶段Ⅰ,种子的有机物总重量增加 |
B.阶段Ⅱ,解除种子休眠的物质可能是赤霉素 |
C.阶段Ⅲ,种子胚细胞内水的主要存在形式是自由水 |
D.阶段Ⅲ,根向地生长的主要原因是生长素分布不均 |
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