A、二氧化碳 | B、氨基酸 |
C、乙醇 | D、甘油 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌变的细胞内呼吸速率升高,衰老的细胞内有些酶活性降低 |
B、细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用 |
C、受精卵全能性最高,含有生物体全部种类的蛋白质 |
D、通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰高血糖素分泌量增加能抑制胰岛B细胞的分泌活动 |
B、神经调节和体液调节都是调节生命活动的基本方式 |
C、下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢 |
D、在2010年冬奥会上,正在进行10000m速滑的运动员,其生理状态是产热过程大于散热过程,体温正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、保证细胞外的物质都不能进入细胞 |
B、保证细胞内的物质都不能排出细胞 |
C、既防止任何物质进入细胞,也防止了任何物质排出细胞 |
D、保障了细胞内部环境的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于假说内容 |
B、“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D:d:=1:1)”属于演绎推理内容 |
C、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容 |
D、“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生活在同一森林中的所有食草动物 |
B、培养在同一培养皿中的大小两个种的草履虫 |
C、种在同一块地里的二倍体水稻和普通水稻 |
D、生活在某一地区的白种人、黄种人、黑种人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红墨水染色法实验和质壁分离和复原实验都能判断细胞的死活 |
B、探究淀粉酶的专一性实验的观测指标可用碘液检测 |
C、在含有蛋白质溶液的试管中加入蛋白酶让其充分反应后再加入双缩脲试剂不会变紫色 |
D、在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,将已解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
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