A. | Fe、Mn、Zn、Mg | B. | Zn、Cu、Mn、Ca | C. | Mg、Mn、Cu、Mo | D. | Zn、Cu、B、Mn |
分析 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.
解答 解:在生物体内含量较少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是微量元素.
A、Mg属于大量元素,A错误;
B、Ca属于大量元素,B错误;
C、Mg属于大量元素,C错误;
D、Zn、Cu、B、Mn属于微量元素,D正确.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素,记忆的时候仅仅记住大量元素就可以,大量元素的识记可以三个为一组进行识记:C、H、O/N、P、S/K、Ca、Mg.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水浴加热时,试管底部不要触及烧杯底部,以防受热不均匀 | |
B. | 甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且接近白色,因此可用于还原糖的鉴定 | |
C. | 用斐林试剂检测还原糖时,颜色变化为:无色→棕色→砖红色 | |
D. | 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开 | |
B. | 染色质主要有DNA和蛋白质组成 | |
C. | 核孔实现了细胞间的信息交流 | |
D. | 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此生物一定是动物,因为能合成糖原 | |
B. | 淀粉和糖原都属于多糖 | |
C. | 此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖 | |
D. | 麦芽糖为植物的二糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丁和动物细胞的有丝分裂有关 | |
B. | 乙是由单层膜围成的网状结构,是脂质合成的车间 | |
C. | 丙内含有多种物质,可以调节植物细胞内的环境 | |
D. | 上述四种细胞器的膜参与构成细胞的生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质结构的多样性只与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 | |
B. | 核糖体上合成的多肽,都必须经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能 | |
C. | 细胞内含量最多的有机物通常是蛋白质,它是生命活动的主要承担者 | |
D. | 空间结构的改变可导致蛋白质失去活性,这种改变大多数是可逆的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式 | |
B. | 细胞内绝大多数的化学反应是在水中进行的 | |
C. | 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 | |
D. | 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出生率指单位时间内新产生的个体数 | |
B. | C时刻对应的种群数量达到环境容纳量 | |
C. | a-d过程中,该种群的数量不断增大 | |
D. | 与c点相比,d点的种内竞争更激烈 |
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