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    在对纯种黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是

    A．F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子

    B．F2圆粒和皱粒之比较近于3:1，与分离定律相符

    C．F2出现4种遗传因子组成

    D．F2出现4种性状表现且比例为9:3:3:1

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016西藏日喀则地区高级中学高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科研人员对四种生物组织样品进行化学成分分析，得到其中一种生物组织成分中含有水、淀粉、DNA、RNA、和蛋白质等，你认为是哪种生物的组织样品（ ）

    A．玉米 B．小白鼠 C．噬菌体 D．乳酸菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁鞍山第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述正确的是（ ）

    A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质

    B．受精卵中的线粒体大部分来自精子的尾部

    C．受精作用的实质为精子与卵细胞相互识别后精子细胞核与卵细胞核相互融合

    D．雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁鞍山第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的叙述，错误的是（ ）

    A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散

    B．如果一个细胞的高尔基体不能发挥作用，则经过分裂后观察可以看到该细胞有多个细胞核

    C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

    D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状控制隐性性状。根据遗传图解回答下列问题。

    （1）红果、黄果中显性性状是_________。F1红果自交后代同时出现红果和黄果，这一现象称为_________。

    （2）P中红果的基因型是_________，与F1中红果的基因型相同的概率是___________，F2中红果的基因型及比例是_________。

    （3）F1黄果植株自交后代表现型是 _________，基因型是_________。因为黄果是_________（纯合子和杂合子），无论其自交多少代，其基因型和表现型均不变。

    （4）F2红果中，能稳定遗传的个体占_________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分离定律的实质是

    A．F2（子二代）出现性状分离

    B．F2性状分离比是3：1

    C．控制相对性状的成对的遗传因子彼此分离

    D．测交后代性状分离比为1：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是细胞分裂过程中细胞核内的染色体数或DNA含量的变化曲线，其中表示体细胞形成过程中染色体数目变化的曲线是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为纯种荷斯坦奶牛的繁殖过程，据图回答下列问题：

    （1）克隆动物培养过程与图示繁殖过程相比特有的技术手段是 技术，这两种繁殖动物的方式相比，实质性的区别为前者是 生殖，后者是 生殖。

    （2）—般用 激素对供体母牛做超数排卵处理。用激素对受体牛做 处理，以利于胚胎移植。

    （3）受精卵体外培养所需的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、 、氨基酸、核苷酸以及血淸等物质。

    （4）上述纯种荷斯坦奶牛繁育成功原因之一：纯种荷斯坦奶牛胚胎可与受体黄牛的子宫建立 ,但是移入受体的供体胚貽的 在孕育过程中不受任何影响。 是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”。

    （5）某研究所决定培养转基因荷斯坦奶牛，科研人员先构建含药用蛋白基因的表达载体：再将其导入受精卵中:然后还要采用 技术检测转基因荷斯坦奶牛的DNA上是否插入了药用蛋白基因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血中提取，每升人血只能提取0.5μg，所以价昂贵．现在美国加利福尼亚州的基因公司用如图的方式生产干扰素．试分析原理和优点．

    （1）从人的淋巴细胞中获取出干扰素基因，此基因在基因工程中称为目的基因．如果是从人的淋巴细胞中提取指导干扰素合成的mRNA，再以其为模板合成干扰素基因，需要以脱氧核苷酸作原料和用到逆转录酶．
    （2）将此基因与细菌的质粒相结合，需要用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶，他们的作用部位都是磷酸二酯键，然后将目的基因移植到酵母菌体内，酵母菌在基因工程中叫受体细胞．
    （3）细菌质粒能与干扰素基因能够拼接其原因是它们具有共同的物质基础和结构基础．人的干扰素基因在酵母菌体内合成了人的干扰素，说明了不同生物共用一套遗传密码子．

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