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12.光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2:CO2值异常情况下发生的一个生理过程,该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成(如图所示),是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应.光呼吸过程中O2被消耗,并且会生成CO2.光呼吸损耗能量大约抵消了30%的光合作用储备能量,因此降低光呼吸速率曾一度被认为是提高光合作用效率的途径之一.但是后来研究者发现,光呼吸其实对细胞有着很重要的保护作用.

(1)据图可知,光呼吸与光合作用都利用了五碳化合物(C-C-C-C-C或C5) 为原料,但光合作用在暗反应阶段实现了该物质的再生,而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生CO2
(2)“Rubisco”是一种酶的名称,这种酶既能催化物质“C-C-C-C-C”和O2反应,也能催化物质“C-C-C-C-C”和CO2反应,你推测O2:CO2值高(高、低)时利于光呼吸而不利于光合作用.
(3)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭,CO2供应减少.此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的[H]和ATP,而光呼吸产生的CO2又可以作为暗反应阶段的原料,因此光呼吸对植物有重要的正面意义.
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你认为理由是光呼吸过程中消耗O2并生成CO2,与有氧呼吸过程相似.(提示:从与有氧呼吸进行比较的角度回答)

分析 植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里,光合作用又分为光反应合暗反应,光反应的物质变化有水的光解和ATP的合成,暗反应的物质变化为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,影响光合作用的环境因素有温度、二氧化碳浓度及光照强度,据此解答.

解答 解:(1)据图可知,光呼吸与光合作用都利用了C-C-C-C-C为原料,但光合作用在暗反应阶段重新生成了C5,而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生CO2
(2)据图可知,O2:CO2比值高时,C-C-C-C-C的主要反应去向是光呼吸,因而有利于光呼吸而不利于光合作用.
(3)据图可知,光呼吸能把C分解成C-C-C提供给暗反应,同时产生的CO2也提供给暗反应;由于光呼吸是一个耗能反应,可以把光反应产生的多余的[H]和ATP消耗掉,很好地减缓了干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭,所导致的光合作用减弱现象,对植物有重要的正面意义.
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,原因是光呼吸过程中消耗O2并生成CO2,与有氧呼吸过程相似.
故答案为:
(1)五碳化合物(C-C-C-C-C或C5)     暗      CO2
(2)高
(3)CO2 [H]和ATP      CO2
(4)光呼吸过程中消耗O2并生成CO2,与有氧呼吸过程相似

点评 本题考查光合作用和光呼吸的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f琼脂块中,生长素含量正确的一组

A.a<b、c=b、e=f

B.a<b、c=d、e<f

C.a<b、c<d、e=f

D.a>b、c=d、e<f

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图1表示某种二倍体动物处于细胞分裂某时期的图象;图2表示一条染色体上的DNA数目变化与分裂时期的关系,下列说法正确的是(  )
A.若①表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂图象,则该变异发生于图2的EF段
B.②图象的变化属于染色体结构变异,发生于图2的CD段和EF段
C.若③表示基因型为AABb的某动物细胞分裂图象,则该变异主要发生于图2的CD段
D.图1中①②③的变异都属于可遗传的变异,只有①变化的结果能用光学显微镜观察

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20.达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到14种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息场所和食物也不同,其种间杂交一般不育.据研究,它们是由一种祖先地雀进化来的.
(1)这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来,它们逐渐分布到各个岛上去,各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配,这就造成了地理隔离,阻止了种群间的基因交流,但此时并没有形成新的物种,后来产生了生殖隔离,这便形成了不同品种的地雀.
(2)不同岛屿上的地雀,其身体大小和喙形各不相同,据研究是由于它们的祖先原来就存在着变异,它是生物进化的原材料.
(3)由于不同岛屿的食物种类和栖息场所不同,有的个体得到食物而存活,有的得不到食物而死亡,这个过程叫自然选择.由于环境不同,不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展,这说明自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用不同,从而证明自然选择决定生物进化的方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.有些植物在春天开花时,叶子尚未生长出来,开花时期植物需要的能量主要来自(  )
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17.根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质,回答下列问题.
(1)胡萝卜素是橘黄色的结晶.
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(3)在新鲜胡萝卜干燥时,应控制温度和时间在一定范围,原因是温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解.
(4)提取胡萝卜素可通过纸层析法进行鉴定,在鉴定过程中需要用标准样品 对照.
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(6)绿叶中色素的提取和分离实验中,溶解度最小的色素是叶绿素b.

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4.下列表述中哪一项不是拉马克的观点(  )
A.生物的器官越用越发达
B.生物的种类随时间的推移而变化
C.环境的变化使生物出现新的性状,并将这些性状遗传给后代
D.生物的种类从古到今是一样的

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1.Ⅰ胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取.流程图为某同学利用酵母菌R获得胡萝卜素的部分流程.
酵母菌R的筛选→酵母菌R的培养→菌体裂解→离心沉淀→萃取→萃取物→胡萝卜素的鉴定
请回答下列问题:

(1)平板划线法能将聚集的菌种逐步稀释分散(或分散)到培养基的表面,从而可以分离到由一个细胞繁殖而来的菌落.平板划线法一般不用于活菌计数的原因是得到的菌落多数不是单一菌落,菌落数远小于活菌数.
(2)为了探究萃取物是否是胡萝卜素,该同学将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、萃取物和色素混合液(含4种光合色素)依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置(如图1所示),并进行层析,滤纸条上各色素带的位置为B(填字母)时,即可说明该萃取物最可能是胡萝卜素.
(3)酵母菌R能分泌A、B两种酶,下如图2是某课题组关于这两种酶的实验结果:
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③对A、B两种酶进行分离提纯,若分子量相差较大,最好采用凝胶色谱法方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于隔离与生物进化的叙述正确的是(  )
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