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    下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是

    A．甲可以导致戊的形成B．乙可以导致丙的形成
    C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生D．乙可以导致戊的形成

    D

    解析试题分析：图甲表示同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换，尾于基因重组；图乙表示非同源染色体之间的交叉互换，属于染色体结构变异中的易位；图丙是染色体结构变异中的重复；图丁与交换前相比，eh变成了EH，属于发生了基因重组；图戊是染色体结构変异中的易位；A项错，甲可导致丁的形成，乙可导致戊的形成。
    考点：本题考查染色体变异和基因重组的知识。
    点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解图示染色体变异和基因重组的区别。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2013届贵州省遵义市湄潭中学高三第三次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    如图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答下列问题(甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是甲图发生了较长时间的渗透作用之后达到的平衡状态)。（每空1分，共9分）

    (1)、典型的渗透装置必须具备两个条件：________、________。
    (2)、比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：①________②(填“大于”或“小于”或“等于”)。
    (3)、丙图中⑦为________，其在渗透系统中的作用类似于甲图中的________。
    (4)、甲图和丙图中都有渗透膜，两者相比其本质的区别是细胞膜作为生物膜具有________性，细胞膜的这一特性与其膜上________的作用有关。
    (5)、若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中，它会出现的变化是________。
    (6)、盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是___________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年辽宁省大连市高三第二次模拟（理综生物）部分 题型：综合题

    （12分）请回答下列有关光合作用的问题。
    （1）大规模温室栽培是现代农业的特征之一，其基本设施如图16所示。为提高温室作物的光合作用强度，图中设施采取的措施有            和        。
    （2）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某研究性学习小组用相同的方法、相同的装置对甲、乙两种植物进行了实验探究。在不同条件下单位时间内测得的O2释放量（mL）如表2所示，请根据实验结果，回答下列问题：
    表2

    灯泡功率大小（W）
    		20
    		50
    		75
    		100
    		200
    		300
    甲植物
    		 
    		0.1%
    		3.4
    		16.0
    		28.2
    		40.5
    		56.5
    		56.5
    0.03%
    		2.3
    		11.2
    		19.8
    		27.6
    		27.5
    		27.6
    乙植物
    		0.1%
    		2.6
    		9.1
    		19.5
    		55.7
    		75.6
    		102.6
    0.03%
    		1.8
    		8.4
    		18.9
    		54.2
    		75.2
    		101.8
    ①该实验的观测指标为       。在实验过程中必须控制好无关变量，特别是温度要保持恒定且适宜，其目的是                      。实验不能选取甲、乙植物各一株，理由是                                         。


     
    ②根据表中数据分析，当灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时，限制甲植物和乙植物O2释放量的主要外界因素分别是            、          ；若灯泡功率不变，将CO2浓度提高到0.15%，对提高     植物的O2释放量更有利。③请根据表中甲植物在CO2浓度为0.1%时的数据，用描点法在图17提供的坐标中绘制单位时间内的O2释放量与灯泡功率大小之间的关系曲线。通过对这组数据的分析所得出的结论是：       。

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    科目：高中生物 来源：2009-2010年度第二学期江苏省武进高级中学期中考试（高二生物）试卷 题型：综合题

    （11分）下面甲、乙两图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲方案能达到预期效果吗？　　　　　。原因是　　　　。
    (2) 图甲中②为　　　 过程，常用　　　 作为诱导剂。过程⑥与⑦相比，其优点是___________
    （3）抗体⑧在疾病的诊断、治疗和预防方面，与常规抗体相比，其特点是_________________。能将其制成生物导弹，定向攻击癌细胞，主要是利用其_________________。
    (4) 图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是_______________。
    (5) 若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?________。原因是_________________
    (6)在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因可能是   (    )

    A．卵细胞大，便于操作B．卵细胞含有的营养物质多
    C．卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达D．重组细胞才具有全能性

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北衡水中学高三下期二调考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。调查结果显示，正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100，下列说法正确的是（? ）

    A.调查上述两种遗传病的发病率及遗传方式时，最好选择在患者家系中调查

    B.甲、乙遗传病的遗传方式依次为伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传

    C．Ⅲ-3的甲种遗传病的致病基因来源于Ⅰ-1和Ⅰ-2，乙种遗传病的致病基因来源于Ⅰ-4

    D．H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是1/60000和1/200

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年贵州省遵义市高三第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答下列问题(甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是甲图发生了较长时间的渗透作用之后达到的平衡状态)。（每空1分，共9分）

    (1)、典型的渗透装置必须具备两个条件：________、________。

    (2)、比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：①________②(填“大于”或“小于”或“等于”)。

    (3)、丙图中⑦为________，其在渗透系统中的作用类似于甲图中的________。

    (4)、甲图和丙图中都有渗透膜，两者相比其本质的区别是细胞膜作为生物膜具有________性，细胞膜的这一特性与其膜上________的作用有关。

    (5)、若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中，它会出现的变化是________。

    (6)、盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是___________________。

     

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