【题目】【生物——选修1:生物技术实践专题】蛋白酶在生物医药和日用化工等生产领域具有重要的经济价值。某同学为筛选产蛋白酶的高产菌株,做了如下实验步骤(配置了下列培养基,在适宜条件下培养):
步骤 | 取样 | 培养基 | 培养结果 |
I | 土壤样品 | 葡萄糖,(NH4)2SO4,K2HPO4·3H2O,KH2PO4,NaCl,CaCl2, MgSO4·7H2O,加水定容 | 培养液a |
II | 1mL培养液a | 同上 | 菌落 |
III | 挑取单菌落 | 细菌培养基 | 培养液b |
(1)为实现筛选目的,步骤I所使用的培养基配方中,应去除_____________并加入高浓度的_____________。
(2)为实现目的菌的分离和计数,步骤II所使用的培养基中还应加入_____________制成平板,采用的接种方法是_____________,实验结果如图A。
(3)步骤III应挑取图A中_____________处的菌落,本步骤的目的是____________________。
(4)图B是该蛋白酶和其它酶的热稳定性数据,即酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其酶活性。在该蛋白酶的工业化生产过程中,通常需对发酵液在60—70℃保温一定时间的,其作用是_________________。
【答案】葡萄糖蛋白质琼脂稀释涂布平板法a快速增加目的菌的种群数量(扩大培养)大幅度降低发酵液中其他酶的活性
【解析】本题考查微生物的选择培养及酶活性的检测,意在考查考生理解相关知识的要点,把握知识间的联系,形成知识网络结构的能力;具备探究简单生物学问题的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
(1)培养基中添加特定的成分以促进需要的微生物生长而抑制其它微生物生长,用于进行微生物筛选;根据题意,为筛选产蛋白酶的高产菌株,步骤I所使用的培养基配方中,应去除葡萄糖并加入高浓度的蛋白质。
(2)为实现目的菌的分离和计数,步骤II所使用的培养基中还应加入琼脂(凝固剂)制成平板,采用的接种方法是稀释涂布平板法。
(3)图A中a处的菌落透明圈最大,故其菌种分解蛋白质的能力最强,所以步骤III应挑取图A中a处的菌落,本步骤的目的是快速增加目的菌的种群数量(即扩大培养)。
(4)图B曲线表明,60—70℃条件下,蛋白酶的活性很高而此时其它酶的活性很低,因此在该蛋白酶的工业化生产过程中,通常需对发酵液在60—70℃保温一定时间的,可大幅度降低发酵液中其他酶的活性。
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【题目】关于细胞生命历程的叙述,正确的是
A.胚胎细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因
B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C.原核细胞不能进行有丝分裂
D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量不改变
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【题目】某蛋白质分子由l05个氨基酸组成,含4条肽链,则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为
A. 101
B. 4
C. 105
D. 104
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【题目】如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,下列叙述错误的是( )
A. 图④中一定发生了等位基因的分离
B. 动物精巢中可能同时出现以上细胞
C. 图②中有8条姐妹染色单体
D. 进行有丝分裂的细胞为图①和图③
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【题目】I.科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组,得到的重组质粒导入牛的受精卵,使其发育为转基因牛,再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点(如图2)。将重组质粒导入大肠杆菌,并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题。
(1)图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的,图中①过程需要的酶是__________。该过程所依据的碱基互补配对原则是___________________________(用字母和箭头表示)。
(2)图1中的mRNA是从人体的_______________细胞中获取。
(3)重组质粒形成与否需要鉴定和筛选,方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌,通过含抗生素的培养基进行培养,观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断,如图3所示:
如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落,而不能在培养基B上生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的___________________________________,即目的基因插入了___________________中。
II.SRY基因是Y染色体上的性别决定基因,SRY—PCR胚胎性别鉴定技术能准确鉴定早期胚胎性别,应用前景十分广阔。请回答相关问题:
用SRY—PCR法鉴定胚胎性别需要充足的材料并保证被测胚胎的活性,因此,首先从被测胚胎中取出几个细胞,提取_______________,然后用________________的一段脱氧核苷酸序列作引物,进行PCR扩增。鉴定扩增产物,制备具有SRY基因特异性的探针,出现阳性反应者,胚胎为__性。
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【题目】下列关于生物进化与生物多样性形成的说法,正确的是( )
A. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的
B. 只要种群中的基因型频率发生了改变,就发生了生物进化
C. 生殖隔离的形成,标志着新物种的形成
D. 生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次
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