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14.用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞,其对下列物质吸收显著减少的一组是(  )
A.葡萄糖、酒精B.K+、氨基酸C.O2、H2OD.甘油、脂肪酸

分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:

 自由扩散协助扩散主动运输
运输方向顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
举例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
根据题意分析可知:用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞,将减少能量的释放,所以会影响主动运输.

解答 解:A、小肠绒毛上皮细胞吸收酒精的方式是自由扩散,不消耗能量,所以物质吸收量不变,A错误;
B、小肠绒毛上皮细胞吸收K+、氨基酸的方式是主动运输,消耗能量,所以用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞,将影响细胞对K+和氨基酸的吸收量,B正确;
C、小肠绒毛上皮细胞吸收O2、H2O的方式是自由扩散,不消耗能量,所以物质吸收量不变,C错误;
D、小肠绒毛上皮细胞吸收甘油、脂肪酸的方式是自由扩散,不消耗能量,所以物质吸收量不变,D错误.
故选:B.

点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列对不同生态现象的叙述,错误的是(  )
A.如果时间允许,弃耕农田总能形成树林
B.动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布
C.“苗多欺草,草多欺苗”反映的是竞争关系
D.“远芳侵古道,晴翠接荒城”可反映人类活动减少后对群落演替的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.在辽阔的蒙古大草原上发生着如图所示的捕食关系,有关说法错误的是(  )
A.猫头鹰与食虫鸟的种间关系为捕食和竞争
B.草原生物群落只有水平结构无垂直结构
C.除了图中所示成分外,生态系统的组成成分中还缺少的是分解者
D.若猫头鹰的能量$\frac{1}{2}$来自兔,$\frac{1}{2}$来自食虫鸟,则增重10克,至少需要消耗草750克

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列哪项不属于生命系统的某一结构层次(  )
A.一个变形虫B.一朵玫瑰花
C.一只小花猫D.淮河蚌埠段所有的鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某小组研究唾液分泌率和唾液中主要离子浓度变化的关系,结果见图,请回答:

(1)食物刺激引起唾液分泌增加,完成该调节的结构基础是反射弧,唾液腺属于该结构基础中的效应器.
(2)唾液中的溶菌酶对多种病原体都有防御作用,属于人体的非特异性免疫.
(3)由实验结果可知,当唾液分泌率大于1.0mL•min-1时,唾液分泌率越大其渗透压就越大,判断的主要依据是随唾液分泌量的增大,Na+和Cl-的浓度持续增大,HCO3-和K+浓度基本不变.
(4)已知从唾液腺导管起始部获得的最初分泌液的成分与血浆基本相同.据图推测,唾液腺导管并不是一个单纯的通道,它还具有重吸收Na+、Cl-和分泌HCO3-、K+的功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.将紫色洋葱表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液后,中央液泡体积和细胞液浓度和颜色变化是(  )
①体积减小 
②体积增大 
③浓度降低,紫色变浅 
④浓度增大,紫色变深.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列各项中,表示进入了内环境的是(  )
A.精子进入输卵管与卵细胞受精B.把牛奶喝进胃里
C.静脉注射药物D.血液中的氧进入组织细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.红豆杉是我国珍贵濒危树种.南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内.经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群.请回答下列问题.
(1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于易地保护.
(2)如果对红豆杉种群密度进行调查,常用的方法是样方法.
(3)在引种初期红豆杉种群的年龄结构属于增长型.
(4)研究表明,从红豆杉的树皮和树叶中提炼出来的紫杉醇对多种晚期癌症疗效突出,这体现出了生物多样性的直接(或药用) 价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

2.肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,肝细胞在代谢过程中也会产生少量甲醛.研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验,实验分组设计如下(﹡表示还没完成的实验步骤),每隔一定时间测定各组甲醛含量.
组别培养环境肝脏小块(数目相同)
A组含1.0mmol/L甲醛的培养液
B组含1.0mmol/L甲醛的培养液
C组不含甲醛的培养液
(1)表中,除A组外,还需放置肝脏小块的是C组.
(2)预测实验结果(设计一个坐标系,并绘制曲线).

(3)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体形态异常,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验:
①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用.
②按上表的实验设计培养肝脏一段时间后,取三组装置中的等量肝脏培养液,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间.再分别取三组淋巴细胞染色、制片,在显微镜下观察.
③实验结果:添加了B组中的肝脏培养液的淋巴细胞染色体形态出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常.

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