下列有关中学生物学实验材料.过程等方面的叙述.不正确的是( )A．“大肠杆菌的分离纯化实验中.可用接种环进行稀释涂布平板B．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验中.叶绿体不需要染色C．“泡菜的制作实验中.配置盐水所需清水鱼盐的比例为4:1D．“探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中.CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液检测题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

18．下列有关中学生物学实验材料、过程等方面的叙述，不正确的是（　　）

	A．	“大肠杆菌的分离纯化”实验中，可用接种环进行稀释涂布平板
	B．	“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体不需要染色
	C．	“泡菜的制作”实验中，配置盐水所需清水鱼盐的比例为4：1
	D．	“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，CO₂可用溴麝香草酚蓝水溶液检测

分析筛选分离目的微生物常常使用平板划线法或稀释涂布平板法进行接种．常用的接种工具有接种针、接种环、涂布器等．用高倍显微镜观察叶绿体使用中叶绿体呈绿色，不需要染色．泡菜制作过程中使用的盐水比例为1：4，．CO₂可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，现象是由蓝变绿再变黄．

解答解：A、“大肠杆菌的分离纯化”实验中，需要使用涂布器进行涂布平板接种，A错误；
B、用高倍显微镜观察线粒体用健那绿染成蓝绿色，用高倍显微镜观察叶绿体使用中叶绿体呈绿色，不需要染色，B正确；
C、泡菜制作过程中使用的盐水比例为1：4，C错误；
D、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，CO₂可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，现象是由蓝变绿再变黄，D正确．
故选：AC．

点评本题考查中学生物学实验材料、过程等方面的相关知识，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．

练习册系列答案

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（1）ATP是细胞生命活动的直接能源物质，大豆种子萌发过程中，通过呼吸作用产生ATP，满足其生命活动对能量的需求．
（2）酸雨会导致大豆种子萌发受阻，由图甲可知，酸雨可能通过降低ATP含量阻碍大豆种子萌发．由图乙可知，总体上酸雨可能通过降低呼吸速率阻碍大豆种子萌发．
（3）结合图甲、图乙分析，在实验开始的前5天，模拟酸雨抑制（促进、抑制）ATP的合成，通过检测ATP的含量不能（能、不能）判断种子呼吸作用的强度．
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（4）图2中，与60秒结果相比，120秒结果中短链片段减少的原因是短链片段连接成长链片段．该实验结果为冈崎假说提供的有力证据是在实验时间内细胞中均能检测到较多的短链片段．

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