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【题目】下列有关叶绿体色素的提取和分离实验的叙述正确的是

A.加入碳酸钙防止滤液挥发

B.滤液细线应浸入在层析液

C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素

D.加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨

【答案】D

【解析】

试题分析:根据实验原理可知:加入碳酸钙的目的是为了保护色素,防止色素在研磨过程中被破坏,故A错误;滤液细线应在层析液液面以上,否则色素会溶解在层析液中,不能分离,故B错误;用无水酒精提取叶片中的色素,用层析液分离滤液中的色素,故C错误;加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如表为几种限制酶的切割位点,相关叙述不正确的是(  )

A. 限制酶能够水解DNA上特定的磷酸二酯键

B. BamHⅠ切割的序列能被Sau3AⅠ切割

C. BclⅠ切割的序列能被Sau3AⅠ切割

D. 以上信息说明限制酶没有特异性和专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。下列有关叙述正确的是( )

A. 若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则赤道板存在于上一时期的细胞中

B. 若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段

C. 若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段

D. 若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,则b组细胞中不会出现联会和四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在提取和分离叶绿素的实验中,随层析液在滤纸条上扩散速度最快的是(  )

A. 叶绿素a B. 叶绿素b C. 叶黄素 D. 胡萝卜素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因转录时,不可能进行的碱基配对方式的是(

A.GCB.ATC.CGD.A U

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能的关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X 是 _____________, I在小麦种子中主要指 ____________,在人体肝脏中则是指_________

(2)图中Ⅱ是____________,Z是_________________,使用______________混合染液染色Ⅲ,可使Ⅲ呈现____________色。

(3)图中P的结构通式是______;写出P形成IV的结构层次:____________________

(4)若Ⅳ分子由n个P分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该Ⅳ分子的相对分子质量大约为______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种鸟类体色(基因用Aa 表示)、条纹的有无(基因用Bb 表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交试验情况。请分析后回答问题:

1

2

3

黄色无纹×黄色无纹

黄色无纹 黄色有纹

3 1

黄色无纹×绿色有纹

绿色无纹 黄色无纹 绿色无纹 黄色有纹

1 1 1 1

绿色有纹×绿色有纹

绿色有纹 黄色有纹

2 1

1)根据____组杂交试验的结果,可判定这两对性状中的显性性状分别是_____________

2)第2 组亲本中黄色无纹个体基因型是___________,它能产生配子的类型是__________

3)第3 组杂交试验后代比例为2l,请推测其原因最可能是_______________________。根据这种判断,若第2组后代中绿色无纹个体自由交配,绿色无纹个体基因型是____________F2的表现型及比例应为____________________________

4)请用遗传图解表示第2 组杂交试验____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体下丘脑和垂体的结构示意图,其中a、b表示结构。下列叙述错误的是(

A. 结构a具有内分泌功能,属于内分泌系统,但不属于内分泌腺

B. 结构b分泌的激素直接进入内环境,随血液运输到全身各处,作用于靶腺体

C. 结构a为神经分泌细胞,能分泌多种调节激素,调节、控制垂体前叶的激素分泌

D. 结构b为腺垂体,女性此处能分泌促卵泡激素和黄体生成素,男性不能分泌该类激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系,下列说法正确的是(  )

A. CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用

B. 适当增加光照强度,a点将左移

C. CO2浓度为b时,甲、乙总光合作用强度相等

D. 甲植物体内[H]的含量在CO2浓度为b时比在a时高

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