科目:高中生物 来源: 题型:
A、是碳源的物质不可能同时是氮源 |
B、凡是碳源都能提供能量 |
C、有些含氮的无机盐可以是生长因子 |
D、有些无机氮源也能提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度增加 |
B、记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加 |
C、记忆细胞能产生浆细胞和新的记忆细胞 |
D、记忆细胞由于有记忆作用,其可直接消灭抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只进行有氧呼吸 |
B、只进行无氧呼吸 |
C、可能死亡 |
D、既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、R型细菌转化为S型细菌的过程 |
B、人体成熟红细胞的形成过程 |
C、肝脏细胞癌变形成癌细胞的过程 |
D、受精卵分化成神经细胞的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率逐渐下降;本实验中对照(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是28 |
B、由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中淀粉和蔗糖含量增加,这是因为去除棉铃后,叶片光合产物产量减少,输出量不变,进而在叶片中积累 |
C、由图示结果可推测,叶片中光合产物的积累会抑制光合作用 |
D、验证C项推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测未遮光叶片的光合产物含量和光合速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度 | 黑暗时O2吸收量(mg/h) | 5000勒克斯光照时O2释放量(mg/h) |
10℃ | 0.5 | 3.6 |
20℃ | 1.2 | 3.0 |
A、57 | B、11.25 |
C、22.5 | D、53.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质的结构具有多样性,其根本原因是DNA的多样性 |
B、在蛋白质的合成过程中,RNA仅发挥模板作用 |
C、蛋白质具有一定的空间结构、核酸无空间结构 |
D、蛋白质是细胞代谢的主要能源物质,核酸是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂不正常 |
B、获得的种子太少 |
C、部分Aa的种子表现出A的性状 |
D、这一比例不符合基因的分离定律 |
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