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【题目】蜈蚣萍发达的根部结合有庞大的微生物群,可分解池塘水中的有机污染,蜈蚣萍还能分泌有关物质促进水中单细胞藻类植物叶绿素的分解,并覆盖在水体表面,从而减少水华的发生。以下推论正确的是(

A.蜈蚣萍能净化有机污水,所以它既是分解者又是生产者

B.蜈蚣萍主要通过竞争水和无机盐来抑制单细胞藻类生长

C.蜈蚣萍在池塘生态系统中随机分布属于种群的空间特征

D.若要监测水体的质量,可采用样方法对藻类进行计数调查

【答案】C

【解析】

1、对微生物进行计数可采用抽样检测法。

2、紧扣题干信息蜈蚣萍发达的根部结合有庞大的微生物群,可分解水中的有机污染蜈蚣萍还能分泌有关物质促进水中单细胞藻类植物的叶绿素的分解答题。

A、蜈蚣萍发达的根部结合有庞大的微生物群,可分解水中的有机污染,蜈蚣萍自身不能分解水中的有机物,因此蜈蚣萍不是分解者,A错误;

B、蜈蚣萍主要通过分泌有关物质促进水中单细胞藻类植物的叶绿素的分解来抑制单细胞藻类生长,B错误;

C、蜈蚣萍在池塘生态系统中随机分布属于种群的空间特征,C正确;

D、对单细胞藻类进行计数可以采用抽样调查法,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程常用于改良植物的品质,例如,豆类食品中含有的蛋氨酸比较少,大米、玉米、小麦含赖氨酸比较少。这些人体必需的氨基酸缺少会对人的健康不利。科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因A导入植物中,以提高氨基酸的含量。请回答下列问题:

1)为使基因A在植物细胞中高效表达,需把基因A正确插入表达载体中的_____________________之间。同时外来基因S能在受体细胞内表达的理论基础是:____________

2)若要将含基因A的表达载体导入大米的细胞中,可以用农杆菌转化法,但是需要添加____________________以吸引农杆菌移向待导入的植物细胞。成功导入后,还需要检测目的基因是否转录出了mRNA,检测方法为:_________________________

3)将含有基因A的植物细胞培养成完整植株可通过_________________________技术,该技术用到的固体培养基大多数由_______________________________四部分组成。

4)通过以上过程最终获得必需氨基酸含量多的蛋白质,但是其体外保存相当困难,那么可以通过________________工程完成改造。

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【题目】3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们是合成核酸的原料),分别处理活的洋葱根尖,一段时间后检测大分子放射性,最可能的结果是( )

A.前者主要出现在分生区细胞,后者只出现在成熟区细胞

B.两者都只出现在分生区细胞

C.两者都只出现在成熟区细胞

D.前者主要出现在分生区细胞,后者出现在根尖所有区域的细胞

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【题目】蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个蜗牛自然种群内,无条纹个体占20%,有条纹个体中的杂合子占1/2,若人工抽离无条纹个体,让其他蜗牛之间自由交配,子一代中A基因和Aa基因型的频率分别是(

A.8125%375%B.75%375%C.8125%5%D.75%25%

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【题目】果蝇常被应用于遗传学研究的各个方面,请回答下列问题。

1)果绳裂翅对非裂翅为显性,由常染色体上的等位基因Aa控制,A基因显性纯合致死(即AA个体无法存活)。现有一裂翅果蝇种群,雌雄个体自由交配产生子代,理论上该种群A基因频率将________(填“上升”“下降”或“不变”),原因是_________

2)果蝇的刚毛有两种类型:刚毛分叉和刚毛正常(假设该品系果蝇均为纯合子),你如何通过实验判断控制刚毛分叉和刚毛正常这对性状的基因位于常染色体上还是在X染色体的非同源区段上(在Y染色体上没有相应的等位基因)?请写出你的实验方案及判断依据(结果结论)。

实验方案是:__________

结果及相应的结论:___________

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【题目】科研人员用去除脑但是保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行如下实验。

1)用05%H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部,可以观察到该后肢会发生屈腿现象,你认为刺激感受器与发生屈腿现象____________(“是”或“不是”)同时发生的,从兴奋的传导和传递方面分析,你做出这一判断的的理论依据是________________________写出你的这一判断的实验验证思路__________(具体的实验操作过程不作要求,实验条件适宜)。

2)用针破坏脊髓后,再用05%H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部,该后肢____________(“能”或“不能”)发生屈腿反射;如果刺激的是传出神经,该后肢发生了屈腿现象,但是依据我们所学教材中对反射的定义,却不能把这一活动叫反射,原因是________________________

3)通过(1)(2)实验你可以得出的结论是:________________________

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【题目】为研究生长素(IAA)对番茄子房发育成果实的调节,研究人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验处理及结果见下表。分析回答:

组别

一组

二组

三组

四组

实验处理

授粉

未授粉

不涂抹IAA

在子房上涂抹IAA

在花柄上涂抹IAA

不涂抹IAA

果实平均重量 g

41

53

0

0

1)一组番茄花发育成果实,其子房生长所需的生长素主要来自于_____________。与一组相比,二组果实的特点是_____________。依据二、三组实验结果,推测IAA不能_____________,因此不能促进子房发育成果实。

2)研究发现,顶芽附近的生长素并不用于调节子房发育成果实。请以3H-IAA、花蕾期番茄为实验材料设计实验予以验证______________。(写出实验思路和预期结果)

3)有人认为生长素类似物的使用会导致儿童性早熟。请运用激素调节相关知识作出科学解释______________

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【题目】为研究两种植食性鱼类的种群数量变化,某研究所2001年起在两个鱼塘分别养殖两种植食性鱼类甲和乙(以水草和浮游植物为食),并按照每1000m3投放16条放入了鱼苗。两个鱼塘相邻,大小相同,其中原有少量野生的植食性(仅食水草)和肉食性鱼类。数据统计如下:

年份

2001

2002

2003

2004

2005

2006

种群密度

16

95

159

192

203

198

16

63

112

153

156

151

1)种群密度是种群最基本的数量特征,其概念是________________________________________

2)投放鱼苗后,两个鱼塘中原有的野生鱼类的数量变化情况分别是______________________

3)为获得持续的最大捕捞量,上述结果为养殖业提供了科学的参考依据,如每年的最适捕捞量。甲种鱼的年捕捞量大约为________/1000mm3

4)研究人员又研究了混合放养的情况,他们按两种鱼各50/1000mm3的标准进行投放,连续统计了种群密度如下:

年份

2005

2006

2007

2008

2009

2010

种群密度

50

96

129

136

127

130

50

81

100

98

102

99

①混合放养后,两个种群的K值发生了怎样的变化?____________________,原因主要是与两个种群的_______________(填种间关系)有关。

②此状态下,乙种鱼的种群数量增长呈____________曲线。

5)在自然界中,要想知道生物的种群数量的变化,除了要研究种群密度外,还要研究种群的其他数量特征,如_________________________________________________________等。

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【题目】雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物(PM25),一旦排放超过大气循环能力和承载度,细颗粒物浓度将持续积聚,此时如果受静稳天气等影响,极易出现大范围的雾霾。下列说法错误的是(

A.汽车排放的尾气是形成雾霾的一个重要因素,减少化石燃料的燃烧可以缓解雾霾程度

B.生物圈的物质循环是自给自足的,雾霾天气没有影响城市生态系统的物质循环流程

C.PM25进入呼吸道引起咳嗽的反射活动中枢不在大脑皮层

D.PM25可能成为过敏原,其诱发的过敏反应不利于维护机体功能

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