精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关稳态调节说法正确的是(???

A.个体生命活动的稳态仅依赖于各器官、系统分工合作即可实现

B.神经递质只作用于神经元,使下一个神经元产生兴奋或抑制

C.性激素的分泌,存在着分级调节与反馈调节

D.下丘脑在内环境稳态中起重要作用,它既能产生兴奋,又能分泌激素,还能控制排尿过程

【答案】C

【解析】

本题考查内环境稳态的综合应用。

A、个体生命活动的稳态不仅依赖于各器官、系统分工合作,还需要神经-体液-免疫调节机制才能维持,A错误;

B、在效应器部分,神经递质可作用于肌肉或腺体,使肌肉收缩或放松,或腺体分泌,B错误;

C、性激素的分泌,受到下丘脑、垂体的分级调节,同时,性激素分泌量的改变又会作用于下丘脑和垂体,即反馈调节,C正确;

D、下丘脑在内环境稳态中起重要作用,它既能产生兴奋(如渗透压感受器),又能分泌激素(如抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素等),但它不能直接控制排尿过程,排尿反射的低级中枢在脊髓、高级中枢在大脑皮层,D错误。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是25℃、35℃和45℃下植株叶片在黑暗条件下处理3小时后二氧化碳累计释放量(用①表示)和光照条件下氧气累计释放量(用②表示),据此回答下列问题:

温度(℃)

25

0.741

9.599

35

1.415

1.401

45

2.504

0.203

?

1)上表中____________(填①或②),代表细胞呼吸,在25℃时,细胞呼吸速率每小时为_________个单位。

2)由上表可知该植物叶片光合作用速率随温度的上升而 _______ ,原因是__________

3)有研究小组认为温度会破坏叶肉细胞中叶绿素的含量,所以进行叶绿素的提取和分离实验:先用_________(填试剂名)将色素提取出来,再用_________法将色素分离出来。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述中正确的有几项?(???

①酶是活细胞产生的;②酶都是在核糖体上合成的;③低温适合酶的保存;④高温能使酶失活的原因是其破坏了酶的空间结构;⑤酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物;⑥酶只有在生物体内才起催化作用

A.3?B.4?C.5?D.6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据报道:美国研究人员在莫诺湖首次发现细菌GFAJ-1可以利用有毒的化学元素砷(As)生长、繁殖。这种细菌在其细胞成分中以砷取代磷。下列相关述正确的有(???

A.As是组成该细菌核酸的元素之一

B.该细菌无线粒体,细胞内不会产生ATP

C.若用同位素标记法进行实验,在该细菌的细胞膜上有可能检测到As

D.该细菌衰老时,呼吸速率减慢,核膜内折

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的红眼(A)与白眼(a)是一对相对性状,Aa位于X染色体上。现将一只红眼雄果蝇用紫外线照射,然后与白眼雌果蝇杂交,得到的子代全是雄果蝇。经研究发现该雄果蝇的X染色体缺失了一个片段,但A基因功能正常。下列相关叙述正确的是(???

A.该雄果蝇发生的变异属于染色体变异,可通过光学显微镜观察

B.经紫外线照射处理后,该变异果蝇所在种群的基因多样性减少

C.经紫外线照射处理后,该果蝇减数分裂过程中同源染色体无法联会

D.子代全是雄果蝇的原因可能是X染色体部分缺失导致雄配子致死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】《科学》上报道了人源γ-分泌酶结合淀粉样前体蛋白(APP)的高分辨率冷冻电镜结构,揭示了结合底物后γ-分泌酶发生的构象变化,并对这些构象变化的功能进行了生化研究,从而为研究与癌症以及阿尔兹海默症相关的特异性药物设计提供了重要的结构信息。回答下列问题:

1)酶大规模应用于食品、医药等领域,于是出现了固定化酶和固定化细胞技术。固定化酶和固定化细胞技术是利用______________________________,包括_______________和物理吸附法。

2γ-分泌酶由4个跨膜蛋白亚基组成。若对γ-分泌酶4个跨膜蛋白亚基进行分离、纯化及分子量测定,需采用________及电泳技术。前者是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法,相对分子质量较大的跨膜蛋白移动速度_____(较快、较慢、无差异)。

?3)电泳是指________在电场的作用下发生迁移的过程。电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质以及分子本身的大小、形状的不同,使带电分子产生不同的_____,从而实现样品中各种分子的分离。

4)对γ-分泌酶的4个跨膜蛋白亚基进行分子量测定时,通常采用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳的方法,SDS能使蛋白质完全变性,并解聚成单条肽链,SDS所带负电荷的量大大超过了蛋白质分子原有的电荷量,因而掩盖了不同蛋白质间的电荷差别,使该电泳迁移率完全取决于____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响,进行了有关实验,结果见下表,据表分析回答下列问题:

处理时间(d 侧芽生长量(cm

实验组别

12

24

X

48

蒸馏水

1.0

1.8

2.3

2.5

浓度Ⅰ

1.5

2.3

3.2

4.4

浓度Ⅱ

2.0

3.5

5.0

5.6

浓度Ⅲ

0.8

1.0

1.4

1.8

?

1)实验组别中设置蒸馏水的目的是____,表中X表示的处理时间为____天。

2)浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是____(填“促进”或“抑制”)。该实验的各种处理中,促进侧芽生长效果最佳的方法是____

3)分析表中数据可知,生长素类似物的作用具有____的特点,表中浓度之间大小关系可能成立的有____(填序号)。

? a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ??????? b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ??????? c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ??????? d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

4)将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后,重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比,稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有____(填序号)。

a.增加,因为促进作用增强??????????? b.减少,因为促进作用减弱

c.减少,因为抑制作用增强? ??? ??? d.不变,因为促进作用相同

5)由实验可知,生长素类似物可促进侧芽的生长,除此以外,生长素类似物在生产实践中的作用还有______。(至少写两种)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合基因与性状的对应关系,判断下列说法的正误:

1)生物的大多数性状受核基因控制。______

2)一个基因只能控制一种性状。______

3)有些性状是由多个基因决定的。______

4)基因型相同的个体表型一定相同。______

5)表型相同的个体基因型不一定相同。______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个种群中随机抽取一定数量的个体,其中基因型为 AA 的个体占总数的 24%,基因型为 Aa 的个体占总数的 72%,基因型为 aa 的个体总数的 4%,那么,A 和 a 的基因频率分别是

A.24%和 72%?B.36%和 64%?C.57%和 43%?D.60%和 40%

查看答案和解析>>

同步练习册答案