A. | 图中需要用到限制酶的是步骤①②⑤ | B. | 图中导入目的基因的是步骤④ | ||
C. | 步骤⑤的主要目的是扩增目的基因 | D. | 脱分化和再分化的步骤分别是⑦和⑧ |
分析 分析题图:图示表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程,其中①表示目的基因的获取;②是用限制酶切割质粒产生黏性末端的过程;③表示基因表达载体的构建过程;④⑤⑥表示采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞的过程;⑦表示植物组织培养过程;⑧表示植物的生长发育过程.
解答 解:A、⑤表示细菌的培养和增殖,该过程不需要限制酶,A错误;
B、图示将目的基因导入受体细胞(玉米细胞)的方法是农杆菌转化法,即图中步骤④⑤⑥,B错误;
C、步骤⑤的主要目的是扩增目的基因,C正确;
D、步骤⑦表示植物组织培养过程,包括脱分化和再分化两个过程,D错误.
故选:C.
点评 本题结合抗虫玉米的培育过程图,考查基因工程和植物组织培养的相关知识,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,识记植物组织培养的过程,能准确判断图中各过程及各物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多细胞生物体内的绝大部分细胞都要经过分裂、分化、衰老、凋亡和癌变过程 | |
B. | 细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程,是持久性的变化 | |
C. | 致癌因子使细胞发生基因突变导致其生长和分裂失控,变成恶性增殖的癌细胞 | |
D. | 细胞衰老是正常现象,细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的自然过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥⑧ | B. | ①②⑤⑦ | C. | ②④⑤⑦⑧ | D. | ②④⑥⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物种类 | 消化道内 食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水溞、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 鱼(乙) | 水溞 | 10 | 31 |
E | 水溞 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是具有遗传效应的核酸分子片段 | |
B. | 亲代DNA通过复制在子代中表达遗传信息 | |
C. | 遗传信息通过转录由DNA传递到RNA | |
D. | 细胞周期的间期和分裂期均有蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一个体不同细胞中的含水量一般不同 | |
B. | 细胞中水的作用之一是充当反应物 | |
C. | 骨骼中的钙主要以离子的形式存在 | |
D. | 无机盐有维持生物体正常生命活动的作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是( )
A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B.某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分
C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水
D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化
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