A. | 子二代性状的分离比为3:1 | |
B. | 测交后代性状的分离比为3:1 | |
C. | 非同源染色体上的非等位基因自由组合 | |
D. | 等位基因随同源染色体的分开而分离 |
分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.据此答题.
解答 解:A、F2的表现型比例是3:1,就一对等位基因的遗传来讲,这属于分离规律的外观表现,A错误;
B、测交后代性状的分离比为1:1,B错误;
C、非同源染色体上的非等位基因自由组合属于自由组合的实质,C错误;
D、孟德尔豌豆杂交实验中F1是杂合体,产生了两种配子,就是减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离进入了不同细胞的结果,这正是分离规律的实质,D正确.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查基因分离定律的实质,只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 | |
B. | 唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 | |
C. | 分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工 | |
D. | 有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体 | B. | 线粒体 | C. | 内质网 | D. | 高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 | |
B. | 验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 | |
C. | 探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃ | |
D. | 探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
吃食物过咸时会产生渴的感觉,产生渴觉得感受器和神经中枢位于
A.大脑皮层和下丘脑 B.下丘脑和下丘脑
C.大脑皮层和大脑皮层 D.下丘脑和大脑皮层
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台第一中学高二下第二次月考期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人类遗传病的说法正确的有几项( )
①单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病 ②21三体综合征患者是由染色体异常引起的三倍体个体 ③可通过羊水检测、B超检查、DNA测序分析等基因诊断手段来确定胎儿是否患有镰刀型细胞贫血症 ④禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率 ⑤成功改造过造血干细胞,凝血功能全部恢复正常的某女性血友病患者与正常男性结婚后所生子女的表现型为儿子全部患病,女儿全部正常.
A.二项 B.三项 C.四项 D.五项
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