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    【题目】下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

    A．其原理是细胞的全能性

    B．必须在无菌条件下进行

    C．外植体也需要消毒

    D．愈伤组织的形成是一种再分化过程

    【答案】 D

    【解析】植物组织培养的理论基础为植物细胞具有全能性，故A正确；为了避免杂菌在上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长，植物组织培养必须在无菌条件下进行，故B正确；植物组织培养一般是为了获得脱毒苗，因此外植体也需要消毒，故C正确；愈伤组织的形成是经过外植体脱分化形成的，故D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下说法不正确的是（ ）

    A. 所有的细胞都含有脂质

    B. 染色质和染色体是不同的物质在细胞同一时期的两种存在状态

    C. 沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型就是物理模型

    D. 生物膜包括了细胞内所有的膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于a、b、c三类生物共同特征的叙述，正确的是（ ）

    A．a中生物都含有核酸，且都能发生基因突变，但a中生物有的不构成生命系统的结构层次

    B．b中生物除蓝藻外都不含叶绿素，但都含细胞器核糖体，在生态系统中它们都是分解者

    C．c中生物都具有细胞结构，且都有细胞器和细胞壁，都能发生染色体变异

    D．不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a和b生物中，a中生物有的遗传物质不是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．某生物兴趣小组为提高蔬菜产量进行了相关研究，结果如图所示（呼吸底物为葡萄糖）。请回答：

    （1）在图1中，若氧气的消耗量为a，有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO2总量为b，当O2浓度在________（填图中的字母）范围内时，则a=b。

    （2）图2为甲、乙两种蔬菜在适宜温度下的光合速率变化曲线。甲与乙比较，G点时光合作用强度较高的是________。

    （3）已知图3中的甲酶和乙酶分别是图2甲、乙两种生物分解葡萄糖的酶，图4表示35℃时乙酶催化下的反应物浓度随时间变化的曲线。其他条件相同，请在答卷相应位置的图4上画出甲酶（其它条件与乙酶都相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线。

    Ⅱ．研究发现，植物的Rubisco酶具有“两面性”。即当CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当O2浓度较高时，该酶却催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会生成CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。请分析回答下列问题：

    （4）Rubisco酶的“两面性”与酶的________（特性）相矛盾。

    （5）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化反应的产物是________。

    （6）与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”。从反应条件和反应场所上看，暗呼吸不需要光（有光无光均可以）及发生在细胞质基质和线粒体，光呼吸则________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乙酞胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性地作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。

    请分析回答：

    （1）图甲中细胞①的名称是________，物质A是________，细胞③通过________过程产生细胞④⑤。

    （2）在图甲的①～⑤细胞中，不能识别α-银环蛇毒的细胞代号是________（填代号），物质B与α-银环蛇毒结合的场所是________。

    （3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位变化情况是________。由图乙可知，α-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是________。

    （4）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种。下图曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射α-银环蛇毒的抗体血清、α-银环蛇毒疫苗后血液中的α-银环蛇毒的抗体含量，请在（答题卡相应）图中分别画出第二次两人均注射等量α-银环蛇毒疫苗后血液中α-银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线的线型按A、B线型）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于微生物传染病流行过程的三个环节，说法正确的是

    A. 对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群

    B. 通过与SARS患者的口腔分泌物接触病原体而患病的传播属于病媒传播

    C. 微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节

    D. 同一种微生物传染病可以有一条以上的传播途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会出现弯曲现象的是（ ）

    A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于色盲遗传的叙述中，不正确的是

    A．男孩不存在携带者 B．表现为交叉遗传现象

    C．通常有隔代遗传现象 D．色盲男性的母亲必定色盲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修1：生物技术实践】为了调查黄州自来水的水质情况，某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定，请回答下列问题：

    （1）在微生物的培养过程中，实验室对培养基灭菌常用的方法是____________。为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿____________培养。

    （2）若小组采用平板划线分离水样中的细菌，划线时落 在培养基上共画了5个区域，则至少需要_______次灼烧接种杯环。该培养基从物理状态上看，属于__________培养基。

    （3）检测自来水中大肠杆菌的数量，可选用伊红美蓝培养基，伊红美蓝培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外，还可以提供______________等基本营养成分。该研究小组在统计菌落数目时，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止因_______________而使菌落的数目比实际徧少，如果接种后一个平扳经培养后的菌落分布如图所示，推测接种时可能的操作失误是___________________。

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