A. | 化学信息 | B. | 物理信息 | C. | 行为信息 | D. | 食物信息 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把濒危动物移交动物园饲养属于就地保护 | |
B. | 保护生物多样性就是把要对珍稀濒危物种要严格保护,禁止猎杀和采伐 | |
C. | 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 | |
D. | 生物多样性的保护的措施只有建立自然保护区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变能产生新的基因 | |
B. | 基因突变一定不会引起遗传信息的改变 | |
C. | 基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换 | |
D. | 基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性别比例(性比) | B. | 迁入率和迁出率 | ||
C. | 年龄组成(年龄结构) | D. | 出生率和死亡率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是神经调节 | |
B. | “甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是体液调节 | |
C. | 骨骼肌增加产热的实质是骨骼肌细胞代谢增强 | |
D. | 图中肾上腺和甲状腺都属于效应器和靶器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠粘膜分泌的促胰液素能促进胰腺分泌胰液 | |
B. | 血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素 | |
C. | 寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少 | |
D. | 血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞有丝分裂实验:取材-解离-染色-漂洗-制片-观察 | |
B. | 用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水 | |
C. | 水浴加热条件下,蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 | |
D. | 在高倍镜下观察,若发现细胞质流动缓慢,则表明此时细胞是死细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YyRr | B. | yyRr或Yyrr | C. | yyRR | D. | YyRR |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑥ | B. | ①②④ | C. | ②⑤⑥ | D. | ③④⑥ |
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