A. | 温度降低时,e点下移,d点右移 | B. | H2O2量增加时,e点不移,d点左移 | ||
C. | pH=c,e点不移,d点右移 | D. | pH=a,e点下移,d点左移 |
分析 1、酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间,不改变化学反应的平衡点.
2、分析甲图:图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,其中b点是H2O2酶的最适PH,在b点之前,随PH升高,酶活性上升,超过b点,随PH上升,酶活性降低,直到失活.
3、分析乙图:乙图中d点表示达到化学反应平衡所需时间,e点表示化学反应的平衡点.
解答 解:A、图乙是在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化,若温度降低,则酶活性降低,化学反应速率减慢,到达化学反应平衡所需的时间延长,但温度降低不会改变化学反应的平衡点,所以d点右移,e点不移,A错误;
B、H2O2量增加时,达到化学反应平衡所需时间延长,且化学反应的平衡点升高,即e点上移,d点右移,B错误;
C、pH=c时,过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活,不能催化H2O2水解,但H2O2在常温下也能分解,所以e点不移,d点右移,C正确;
D、pH由b→a时,酶的活性降低,化学反应速率减慢,到达化学反应平衡所需的时间延长,但PH改变不会改变化学反应的平衡点,所以d点右移,e点不移,D错误.
故选:ABD.
点评 本题以H2O2酶为例,考查酶和影响酶活性因素的相关知识,意在考查考生分析曲线图的能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能用文字准确地描述生物学方面的内容;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制艾滋病病毒RNA基因的转录 | |
B. | 抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制 | |
C. | 抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录 | |
D. | 利于艾滋病病毒RNA基因的表达过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞不进行减数分裂,它的遗传不遵循孟德尔的遗传规律 | |
B. | 基因的分离、自由组合定律及伴性遗传,可以在配子形成过程中同时起作用 | |
C. | 用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体加倍 | |
D. | 进行减数分裂的动物细胞,基因的分离和自由组合发生在初级精(卵)母细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 高茎豌豆株数(株) | 矮茎豌豆株数(株) |
A | 720 | 232 |
B | 501 | 520 |
C | 401 | 1300 |
D | 520 | 1061 |
A. | 720、232 | B. | 501、520 | C. | 401、1300 | D. | 520、1061 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 待检测的物质 | 使用试剂 | 呈现颜色 |
A | 苹果中的还原糖 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄 |
B | 牛奶中的蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
C | 马铃薯中的淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
D | 花生中的脂肪 | 苏丹Ⅳ | 红色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 15:9:5:3 | B. | 9:3:3:1 | C. | 25:15:15:9 | D. | 3:3:1:1 |
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