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某小岛上原有果蝇20000只,其中基因型MM、Mm和mm的果蝇分别占15%、55%和30%。若从岛外入侵了2 000只基因型为MM的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则F1中m的基因频率约是( )

A.43% B.48% C.52% D.57%

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三9月选考科目教学质量评估生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关性别决定与伴性遗传的叙述(不考虑突变),正确的是

A.性染色体上的基因都与性别决定有关

B.性染色体上基因的遗传遵循自由组合定律

C.伴X染色体隐性遗传病,人群中女患者远远多于男患者

D.伴X染色体显性遗传病,男患者的女儿均患病,男患者的儿子可能患病

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省沙市高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

I、为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。回答下列问题:

(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是 组。

(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会

(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量 ,原因是

(4)生物体内酶的化学本质是 ,其特性有 (答出两点即可)。

II、有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A—Pα~Pβ~Pγ或dA—Pα~Pβ~Pγ)。回答下列问题;

(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的 (填“α”“β”或“γ”)位上。

(2)若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的(填“α”“β”或“γ”) 位上。

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省沙市高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列化学反应属于水解反应的是( )

①核酸→核苷酸 ②葡萄糖→丙酮酸 ③ATP→ADP

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期周考(9.18)生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了研究2 个新育品种 P1、P2 幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。 请回答下列问题:

(1)图1 的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积 的释放量。

(2)光合作用反应达到平衡时,叶绿体中C3含量是C5的_____倍。

(3)由图可知,P1 的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的 ;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的

(4)栽培以后,P2 植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因是

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期周考(9.18)生物试卷(解析版) 题型:选择题

豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初,F区豹种群仅剩25只,且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡,由T区引入8只成年雌豹。经过十年,F区豹种群增至百余只,在此期间F区的( )

A. 豹种群遗传(基因)多样性增加 B. 豹后代的性别比例明显改变

C. 物种丰(富)度出现大幅度下降 D. 豹种群的致病基因频率不变

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期周考(9.18)生物试卷(解析版) 题型:选择题

假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易染病(r)为显性。现有一高秆抗瘟病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的F1再进行测交,结果如图所示两对基因独立遗传)。由图可知亲本中高秆抗瘟病个体的基因型是(   )

A. DdRr B. DdRR C. DDRR D. DDRr

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科目:高中生物 来源:2017届百校大联考全国推荐高三上学期联考1生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径,其中X、Y、M、N代表物质。下列叙述正确的是

A. 糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中

B. X→Y过程发生在细胞质基质中

C. M、N分别代表乳酸和酒精

D. Y、M、N中的氧元素均来自X

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第一次双周练生物卷(解析版) 题型:选择题

细菌中的蛋白质在极端的环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的肽链产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。下图甲是一个分析细菌中的蛋白质的电泳结果图,“-”代表没加还原剂,“+”代表加有还原剂,还原剂可破坏二硫键,“M”代表已知相对分子质量的蛋白质,图乙代表蛋白质或多肽的结构图。根据图甲结果,图乙中哪幅图最能代表该细菌原本的蛋白质结构(注意:图乙中“—”代表二硫键) ( )

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