A. | 发酵工程 | B. | 酶工程 | C. | 基因工程 | D. | 细胞工程 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的多样性 | B. | 生态系统的多样性 | ||
C. | 物种的多样性 | D. | 遗传的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和叶绿体均含有少量的DNA和RNA | |
B. | 叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP | |
C. | 细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 | |
D. | 细胞吸收的葡萄糖在线粒体内彻底氧化分解为CO2和H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花生种子同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸 | |
B. | 花生种子进行了光合作用 | |
C. | 花生种子中的油脂也作为有氧呼吸的原料 | |
D. | 花生种子被细菌分解了 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄三中高二6月学情调查A卷生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物工程中相关知识的叙述正确的 ( )
A.试管牛和克隆牛都属于无性生殖
B.蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造
C.抗虫棉的培育需要进行植物组织培养
D.精心设计生态工程,能提高各营养级的能量传递效率
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