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    【题目】某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）

    ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩

    ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

    ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩

    ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩

    A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

    【答案】A

    【解析】突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器”进行单向传递。A点与效应器之间不需要经过突触传导，所以刺激A点，都会引起肌肉收缩，与药物无关。而B点到效应器之间必须经过突触传递，将药物放在C点（突触间隙），刺激B点，肌肉不收缩，而将药物放在A点（神经纤维），刺激B点肌肉收缩，说明此药物对神经细胞间的传递有阻断作用，所以①③正确。

    练习册系列答案
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    【题目】如图为高等哺乳动物胚胎发育过程中的某一时期示意图,下列有关叙述不正确的是()

    A. 进行胚胎移植进行“冲卵”时,应选择图示时期之后的胚胎进行

    B. 胚胎中的②将来发育成胎盘、胎膜

    C. 图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团

    D. 高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某单基因遗传病（显、隐性基因分别为A、a）的系谱图，请据图回答（概率用分数表示）：

    （1）该遗传病的遗传方式为_____________染色体上_________性遗传。

    （2）Ⅱ-2为纯合子的概率是_______。若Ⅲ-3和一个基因型与Ⅲ-5相同的女性结婚，则他们生一个患病儿子的概率是________。

    （3）若Ⅱ-1携带该遗传病的致病基因，请继续以下分析：

    ①Ⅲ-2的基因型为_____________。

    ② 如果Ⅲ-2和一个该遗传病的致病基因携带者的男性结婚，生育了一个表现型正常的女儿，则该女儿携带致病基因的概率为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为自然环境中某一生物种群数量变化曲线图，以下叙述中正确的是

    A. cd段波动的直接原因是出生率

    B. 食物可能是影响cd段波动的重要外源性因素

    C. c点时种群增长率最大

    D. 该种群发展过程中，幼体所占比例ab段小于cd段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是

    A. 这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上微小的神经难以剔除干净

    B. 盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液

    C. 盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液

    D. 盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 琼脂块中生长素浓度为b点时，A具有最大值

    B. 只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

    C. 琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的A

    D. 琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胚胎工程技术包含的内容很丰富,下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:

    （1）应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于____________，细胞B的名称是___________;为一次获得多个细胞B,往往需要向供体2内注入_______________________．

    （2）将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是___________．

    （3）图示应用 ______得到小牛与供体1遗传物质最相似。

    （4）应用3中的细胞D取自囊胚的___________,细胞D与细胞C又可称为胚胎干细胞，其细胞形态特点是_____________________________________。

    （5）应用4中获得二分胚①和②,移植到受体牛中得到两只小牛以及应用1和应用2中最终获得的小牛,其性别依次是_____________ ________________ 、________________ 。

    （6）受体母牛必须和供体牛属于同一物种，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家为了研究抑制基因表达的机制，在基因启动子后插入一段颠倒的转录区序列（如图所示），导致新基因转录形成的mRNA因分子内部形成互补区而失去功能。对该操作描述正确的有几项（）。

    ①需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶

    ② 在细胞外实现了该基因的人工基因重组

    ③干扰了基因表达中的翻译过程

    ④转录形成的mRNA分子内部靠A-T、C-G配对形成互补区

    A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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    【题目】对生物分界的五界系统没有解决的问题是

    A. 生命发展史的阶段

    B. 生物进化的方向

    C. 细菌的归属

    D. 病毒的归属

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