A. | 激素在人体内作为信息物而发挥调节作用 | |
B. | 激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 | |
C. | 甲状腺激素可以促进新陈代谢,增加产热 | |
D. | 正常人体内,激素的分泌受反馈调节 |
分析 (1)甲状腺激素的分级调节:如果外界条件寒冷,下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多;甲状腺激素的调节属于反馈调节:当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多.
(2)甲状腺激素的作用:①促进生长发育,②促进新陈代谢,③提高神经系统的兴奋性.
解答 解:A、激素在人体内作为信息物而发挥作用,A正确;
B、激素在人体内含量较低,但有高效的调节作用,没有催化作用,B错误;
C、甲状腺激素可促进人体产热,在体温调节中起重要作用,C正确;
D、正常人体内,激素的分泌受反馈调节,例如甲状腺的负反馈调节,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了甲状腺激素的作用、激素含量的调节控制,同时考查了考生的识记能力和理解能力,解题的关键掌握激素的分级调节和激素的反馈调节机制.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可在外壳中找到32P | B. | 可在DNA中找到32P | ||
C. | 在外壳和DNA中都可找到32P | D. | 在外壳和DNA中都不能找到32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用 | |
B. | 该生态系统适于在我国各省市地区推广发展 | |
C. | 该生态系统实现了物质和能量的循环利用 | |
D. | 该生态系统稳定性的维持不需要人的干预 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 | |
B. | 细胞核控制细胞的代谢 | |
C. | 核仁与某种RNA的合成有关,所以它是细胞遗传的控制中心 | |
D. | DNA主要存在于细胞核内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB、Ab、ab | B. | Ab、aB、aB | C. | Aa、Bb、AB | D. | AB、aB、ab |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质是由DNA和蛋白质组成的环状结构 | |
B. | 核仁是合成mMRA和蛋白质的场所 | |
C. | 蛋白质可以通过主动运输的方式进入细胞核 | |
D. | 核膜具有双层膜结构,具有选择透过性 |
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