分析 细胞间信息交流方式一般分为三种:细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递(如激素的调节)和高等植物细胞的胞间连丝.
题图所示为相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞.图中甲表示发出信号的细胞,①表示信号分子,乙是靶细胞,②表示靶细胞细胞膜上的受体.
细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分开;②控制物质进出细胞;③进行细胞间的信息交流.
解答 解:(1)图中反映的是相邻细胞间直接接触进行信息交流.
(2)图中①表示与膜结合的信号分子,②表示靶细胞细胞膜上的受体,其化学本质是蛋白质(通常为糖蛋白).
(3)细胞膜除了具备图中所示功能外,还具有的功能有:将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞.
故答案为:
(1)信息交流
(2)受体 蛋白质(通常为糖蛋白)
(3)将细胞与外界环境分开 控制物质进出细胞
点评 本题结合细胞间的信息交流图,考查细胞膜的功能等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中②、③胚芽鞘的生长情况分别是直立生长、向光弯曲生长 | |
B. | 要说明燕麦产生向光性的外因是单侧光,可选择①号和②号两个装置进行实验 | |
C. | 要说明燕麦幼苗的向光性与胚芽鞘尖端有关,可选择②号和④号两个装置进行实验 | |
D. | 以上是达尔文为了研究植物向光性做的一系列实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验编号 | X物质浓度(ng•mL-1) | 细胞内ATP浓度(nmoL•mL-1) | 细胞死亡百分率 |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 3 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜是单层膜,把核内物质与细胞质分开 | |
B. | 染色质主要由DNA和蛋白质组成 | |
C. | 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | 核孔实现核质之间的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ②⑤ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质 | B. | 脂肪 | C. | C6H12O6 | D. | 肝糖原和肌糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌生命活动所需能量由乳酸分解提供 | |
B. | 酵母菌的酒精发酵过程中没有ATP的生成 | |
C. | 放能反应一般伴随着ATP的水解 | |
D. | ATP中两个高能磷酸键的稳定性不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的能量流动就是指能量的输入、传递、转化和散失过程 | |
B. | 流经第三营养级的总能量是指三级消费者摄入到体内的能量 | |
C. | 食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用 | |
D. | 沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用 |
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