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    如图是人体体温调节部分结构模式图，下列说法错误的是（ ）

    A．“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是神经调节

    B．“甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是体液调节

    C．骨骼肌增加产热的实质是骨骼肌细胞代谢增强

    D．图中肾上腺和甲状腺都属于效应器和靶器官

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．一对表现型正常的夫妇，生了一个性染色体组成为XXY的红绿色盲患儿，下列关于患者病因的分析正确的是（　　）
    A．与母亲有关，减数第二次分裂或减数第一次分裂
    B．与父亲有关，减数第一次分裂
    C．与父母亲都有关，减数第一次分裂或减数第二次分裂
    D．与母亲有关，减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．珍珠能抑制细胞色素--脂褐素的增加，这表明珍珠在保健上可用于（　　）
    A．延缓细胞衰老B．抑制细胞癌变C．促进细胞分裂D．诱导细胞分化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研工作者对某草原上一种黄鼠种群进行研究，得出与该种群密度相关的出生率和死亡率变化，如图1，并依此画出了该种群的数量增长曲线，如图2．下列有关叙述错误的是（ ）

    A．该种群死亡率增加是食物、空间和天敌等因素导致的

    B．图1中D时刻种群增长速率为0，此时种群数量达到图2中的K值

    C．图1中的B时刻，种群增长速率最大，相当于图2中b点

    D．图2中b点到c点种群的数量逐渐增大，年龄组成由增长型逐渐转为衰退型

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为鸟类繁殖活动的调节示意图，有关分析不正确的是（ ）

    A．鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的

    B．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑

    C．乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素

    D．丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境及稳态的叙述，不正确的是（ ）

    A．某人吃了较多的水果后，血液的pH只发生较小范围的波动

    B．人体维持内环境稳态的调节能力有限

    C．人剧烈运动致大量出汗后，只需要补充足够的水分即可维持人体稳态

    D．外界的病原体侵入人体后，机体可以通过非特异性免疫和特异性免疫使机体恢复稳态

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据胡萝卜的组织培养实验完成有关问题：

    （1）该实验的实验原理是：植物体的根、茎、叶细胞一般都具有全能性，在一定的 等条件下，可以 形成愈伤组织，将其转接到含有不同 成分的培养基上，就可以诱导其再分化生成 ，进而发育成完整的小植株．

    （2）实验中强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作的原因是

    （3）在本实验中，切取胡萝卜块时强调要切取含有 的部分．

    （4）胡萝卜组织块接种到诱导培养基上，必须控制的环境条件是

    （5）植物组织培养技术不仅可以 ，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，因此也被称作快速繁殖技术．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用甲母羊的乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质组成一个细胞，成功培育了“多利”羊，下列说法错误的一项是（ ）

    A．高度分化的动物细胞的细胞核也具有全能性

    B．这个乳腺细胞核内含有该物种生长发育所需要的全套遗传物质

    C．“多利”羊的特征与乙母羊几乎相同

    D．“多利”羊的特征与甲母羊几乎相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    判断卵子是否受精的标志是（ ）

    A．当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时

    B．当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时

    C．当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时

    D．当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时

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