子代表现型人数亲代组合 | 第一组 双亲均为双眼皮 | 第二组 双亲中有一方为双眼皮 | 第三组 双亲均为单眼皮 |
双眼皮 | 275 | 86 | 0 |
单眼皮 | 36 | 79 | 68 |
分析 根据题意和图表分析可知:第一组亲代均为双眼皮性状,但子代出现单眼皮性状,即发生性状分离,说明双眼皮相对于单眼皮是显性性状;第二组子代双眼皮:单眼皮=1:1,属于测交,则亲本的基因型为Aa×aa;第三组亲本均为单眼皮性状,他们的基因型均为aa.
解答 解:(1)基因A和a属于一对等位基因,两者之间的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同.基因A控制蛋白质的合成需要mRNA、rRNA和tRNA等RNA的参与.
(2)第一组亲本均为双眼皮,但子代出现单眼皮性状,即发生性状分离,说明双眼皮为显性性状.
(3)①单眼皮、双眼皮是一对相对性状,受一对等位基因(A和a)控制,位于常染色体上.
②赵某为单眼皮,则其基因型均为aa,她父亲为双眼皮,则其基因型为Aa,他传递给赵某的基因是a.
故答案为:
(1)脱氧核苷酸的排列顺序不同 tRNA
(2)一 双眼皮
(3)①常 ②Aa a
点评 本题结合表格,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据表中信息准确判断该相对性状的显隐性及相关个体的基因型;掌握基因自由组合定律的实质,能运用逐对分析法进行简单概率的计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 51和51 | B. | 21和21 | C. | 2和2 | D. | 30和30 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体和细胞质 | B. | 叶绿体和线粒体 | C. | 细胞液和叶绿体 | D. | 细胞核和内质网 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在理想条件下,种群数量增长的数学模型Nt=N0λt中λ表示增长率 | |
B. | 可用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 | |
C. | 对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值 | |
D. | 研究一个呈“S”型增长的种群的增长速率可预测其K值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞周期包括间期、前期、中期、后期、末期,它们之间的界限非常明显 | |
B. | 成熟的生殖细胞一般进行减数分裂产生子细胞 | |
C. | 动物细胞分裂时,中心体的复制到G2期即完成 | |
D. | 原核生物的细胞分裂方式比较简单,一般不经过遗传物质的复制与均分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP | |
B. | ATP中的能量可能来源于光能和化学能,不可能转化为光能和化学能 | |
C. | 在缺氧的条件下,细胞溶胶才能形成ATP | |
D. | 结构简式“A-P~P~P”中的“A”代表由腺嘌呤与核糖组成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构⑨的倍增发生在细胞分裂前期 | |
B. | 结构④是一条染色体,包含两条染色单体①和③ | |
C. | ⑤和⑥、④和⑦分别为两对同源染色体 | |
D. | 下-个分裂期,细胞中有8条染色体,8个核DNA分子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com