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17.下列有关生态系统的描述,正确的是(  )
A.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大
B.田鼠同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动,其余在呼吸作用中以热能的形式散失
C.假设将水稻田里的杂草全部清除掉,稻田生态系统中能量流动的营养级数减少
D.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利

分析 在食物链中,能量流动的时候只能从低营养级流向高营养级,而不能倒过来流动.各营养级同化的能量去向有:呼吸作用消耗、流向分解者、流入下一营养级、未被利用.能量流动的特点是单向流动,逐级递减.

解答 解:A、生态系统的食物链中,动物的体型与营养级的高低之间没有必然的联系,如大象比狮子体型大,但是它的营养级比狮子低,A错误;
B、田鼠同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动,其余在呼吸作用中以热能的形式散失,B正确;
C、由于水稻和杂草都属于第一营养级,即使将水稻田里的杂草全部清除掉,稻田生态系统中能量流动的营养级数也不变,C错误;
D、生态系统的信息传递具有双向性,不可能都对捕食者有利,有的对于被捕食者有利,D错误.
故选:B.

点评 本题考查生态系统能量流动相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析不正确的是(  )
A.a表示突变和基因重组,是生物进化的原材料
B.b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志
C.c表示新物种形成
D.d表示地理隔离,新物种形成不一定需要地理隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.元素和化合物是细胞的物质基础,下列相关叙述正确的是(  )
A.ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖
B.核酸是的一切生物的遗传物质
C.蛋白质的氨基酸组成是一样的
D.性激素、生长激素、胰岛素与双缩脲试剂反应呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义.下列有关叙述错误的是(  )
A.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性
B.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达
C.人的生长激素基因能在小鼠细胞内表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用
D.转基因小鼠的肝细胞含有人的生长激素基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.生物多样性是生态系统自动调节能力的基础,有关说法合理的是(  )
A.引入外来物种,对于营养结构简单的生态系统来说一定能提高稳定性
B.生态系统中物种丰富度高,其自动调节能力强,抵抗力稳定性低
C.要从遗传、物种和生态系统三个层面上考虑保护生物多样性的措施
D.对于濒危物种迁地保护是主要的措施

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称,请回答:
(1)甲和乙所代表的腺体名称分别是下丘脑、垂体,激素B的名称是促甲状腺激素.
(2)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢的速率.激素调节的作用途径是通过体液运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.提高作物质量或产量与多种育种技术有关,以下关于育种的叙述,不正确的是(  )
A.把两个小麦的优良性状结合在一起常用基因工程育种
B.要在短时间内获得杂交水稻新品种常采用单倍体育种
C.育种专家培育“太空椒”利用了基因突变的原理
D.与普通植株相比,用多倍体育种方法获得的多倍体植株往往营养物质含量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列哪种功能不体现蛋白质的主要功能(  )
A.抗体具有免疫作用B.血红蛋白与氧气运输有关
C.胃蛋白酶有催化作用D.食物蛋白进入体内分解释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于呼吸作用原理应用的叙述,正确的是(  )
A.对于多数植物来说,土壤板结应及时进行松土透气,促进根系的无氧呼吸
B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害
C.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等在控制通气的情况下,可以生产各种酒
D.包扎伤口时,需要选用松软的创可贴,否则破伤风杆菌容易在伤口表面大量繁殖

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