精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
一对肤色正常的夫妻,有一白化病女儿.他们再生一肤色正常孩子的概率(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
3
4
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:一对肤色正常的夫妻,有一白化病女儿,说明白化病为隐性遗传病,由女儿患病,父亲正常,可知白化病为常染色体上的隐性遗传病,且该夫妇均为杂合子Aa.
解答: 解:一对肤色正常的夫妻,有一白化病女儿,表明该夫妇均为杂合子Aa,后代中的基因型与比例为AA:Aa:aa=1:2:1;他们再生一肤色正常孩子(AA、Aa)的概率为
3
4
.遗传图解如图:

故选:D.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断亲本的基因型,再结合题干信息准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验的说法中正确的是(  )
A、DNA和RNA分布--甲基绿吡罗红染液处理大肠杆菌后,细胞出现红色集中区域
B、色素的提取和分离--提取色素时加入无水酒精越多,纸层析时色素带的颜色越浅
C、观察细胞有丝分裂--所选材料中,分裂期时间越长的,观察到染色体机会一定越大
D、观察细胞减数分裂--显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区细胞的分裂过程中不会出现的是(  )
A、在细胞分裂末期,高尔基体为细胞壁形成合成多糖
B、在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量明显减少
C、在细胞分裂前期,细胞两极发出纺缍丝形成纺缍体
D、在细胞分裂同期,核糖体合成蛋白质功能增强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是(  )
A、性状分离
B、显、隐性遗传因子分离
C、同种遗传因子分离
D、姐妹染色单体分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物).一段时间后,测得各物种日均密度增长率如图所示.相关叙述错误的是(  )
A、稻田生态系统中的福寿螺属于消费者,它和鸭舌草之间可能构成捕食关系
B、实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率大于死亡率
C、本实验的自变量是水花生、鸭舌草、狐尾草和福寿螺的密度
D、若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历次生演替,最可能演替为以狐尾草为主的水生植物群落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔一对相对性状遗传试验的叙述,正确的是(  )
A、基因型为Aa的个体,在减数第一次分裂和减数第二次分裂都有A和a的分离
B、由相同基因的雌雄配子结合发育而来的个体为纯合体
C、F1自交时产生的配子雌雄比例是1:1,遵循基因分离定律
D、若杂交后代出现性状分离现象,则一定符合3:1的分离比

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代既有黑斑蛇又有黄斑蛇,若再将F1黑斑蛇之间交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇.下列各项中结论不正确的是(  )
A、蛇的黄斑为隐性
B、所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
C、F1黑斑蛇的基因型与亲代的黑斑蛇基因型相同
D、F2的黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到结果如下表,如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,结果是(  )
杂交组合亲本后代
×灰色白色
灰色×白色8278
灰色×灰色11839
白色×白色050
灰色×白色740
A、都是灰色
B、都是白色
C、
3
4
是灰色
D、
1
4
是灰色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列新品种的培育过程中,不需要采用植物组织培养技术的是(  )
A、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
B、细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株
D、花药离体培养得到单倍体植株

查看答案和解析>>

同步练习册答案