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8.分析如图,有关糖代谢及调节的叙述正确的是(  )
A.胰岛素促进④⑤⑥⑦过程
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生

分析 1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.

解答 解:A、胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质,抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化,使得血糖下降,即抑制②和③过程,促进④⑤⑥⑦过程,A正确;
B、胰岛B细胞分泌胰岛素,能促进④⑤⑥⑦过程,B错误;
C、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促进②③过程,血糖含量上升,C错误;
D、②过程是肝糖原分解形成葡萄糖,只发生在肝细胞中,肌糖原不能分解转化为血糖,D错误.
故选:A.

点评 本题以血糖的来源和去路为载体,考查血糖的调节过程,提升学生分析问题的能力,属于中档题,解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列与跨膜运输有关的叙述中正确的是(  )
A.细胞吸水和失水是水分子从高浓度溶液一侧往低浓度溶液一侧运输的结果
B.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
C.生物膜的选择透过性主要与膜中蛋白质有关
D.低温不会影响物质的跨膜运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在红粒高秆麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是(  )
A.诱变育种B.自交(杂交)育种C.人工嫁接D.单倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示细胞中四种有机物的组成,依据主要功能,分析回答下列问题.

(1)A是指葡萄糖;E在动物中是指糖原,植物中主要是指淀粉.
(2)F是指脂肪;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂质还包括磷脂和固醇.
(3)C是指氨基酸;通式是,C形成G过程的反应叫脱水缩合.
(4)H是指DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.以下关于核酸的叙述中,正确的有(  )
①甲流病毒由于无细胞核,所以不含核酸
②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5
③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸
④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用.
A.③④B.①②③④C.D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于植物激素调节的叙述,正确的是(  )
A.一种激素的变化都将引起其他激素的变化
B.乙烯只能在果实中合成,井能促进果实成熟
C.除植物外,其他生物都不能合成植物激素
D.在植物体内,生长素只能进行极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.人体内环境稳态的维持有赖于多方面的调节,请问答下列问题:
(1)内环境主要包括血浆、淋巴和组织液,人体代谢的主要场所是细胞质基质.
(2)当环境温度从25℃降到3℃时,位于下丘脑的体温调节中枢兴奋,通过分级调节使甲状腺激素和肾上腺激素(激素)的含量增加、机体产热量增加,同时通过皮肤来减少散热.
(3)每种效应T细胞只能识别特定的抗原,那么,种类繁多的效应T细胞出生前就存在于人体的免疫器官,还是在遇到抗原刺激后由其他淋巴细胞转化形成的呢?为探究该问题.某同学设计了如下实验:已知高剂量放射性元素可杀死与之结合的所有细胞,给实验组小鼠注射适量用高剂量放射性元素标记的抗原X(取自胞内寄生的病原体),给对照组小鼠注射等量的生理盐水.一段时间后向两组小鼠体内再注射等量的没有放射性的抗原X,结果A,B两组小鼠都对抗原X具有免疫力,说明效应T细胞是在抗原刺激下由其他淋巴细胞转化形成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于生态系统碳循环的叙述,不正确的是(  )
A.碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环
B.生态系统的各种成分都参与碳循环过程
C.大气中的CO2要转变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用
D.如果碳循环过程不能进行,生态系统将会被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示东亚飞蝗种群数量变化可能的几种情形,其中a点表示外界因素的变化.据此分析不正确的是(  )
A.图中阴影部分表示环境阻力,可导致物种进化
B.种群数量减少到K2时遗传的多样性会减少
C.当种群的变化曲线为Ⅲ,则可推出a点时种群的年龄组成为衰退型
D.若a点变化为干旱且干早能抑制蝗虫天敌的生长,则该种群a点后的变化曲线为Ⅰ

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