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19.一棵桃树的结构层次由小到大依次是(  )
A.细胞→个体B.细胞→组织→器官→个体
C.细胞→器官→组织→系统→个体D.细胞→组织→器官→系统→个体

分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,植物没有“系统”这一层次.

解答 解:植物没有“系统”这一层次,故一棵桃树的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,考查考生识记生命系统的结构层次,明确植物没有系统这一层次,再根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷(教师版) 题型:选择题

母马的体细胞染色体数为64条,公驴的体细胞染色体数为62条,则母马与公驴杂交后代骡的体细胞染色体数为

A.61 B.62 C.63 D.64

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生命活动的说法正确的是(  )
A.人体进行无氧呼吸的场所是细胞质基质,在无氧呼吸过程有[H]产生,没有[H]的消耗
B.蓝藻能进行光合作用,其光反应的场所是类囊体薄膜
C.叶肉细胞在适宜光照条件下产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体内膜、类囊体薄膜
D.酵母菌能产生CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.鸡嗉子榕仅仅依赖于鸡嗉子榕小蜂为其传粉,而这种榕小蜂也只依靠该榕树为其提供繁殖后代的场所和食物.某科研人员通过实验发现,鸡嗉子榕之所以能吸引榕小蜂是因为鸡嗉子榕的隐头花序能分泌4-甲基苯甲醚.下列相关叙述错误的是  (  )
A.鸡嗉子榕小蜂与鸡嗉子榕的种间关系为互利共生
B.4-甲基苯甲醚对榕小蜂来说是一种化学信息
C.鸡嗉子榕开花季节,榕小蜂的种群数量呈“J”型增长
D.鸡嗉子榕与鸡嗉子榕小蜂之间相互影响,共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该细胞产生免疫反应,下列叙述正确的是(  )
A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被淋巴因子消灭
B.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被淋巴因子消灭

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示两条染色体及其部分基因.下列四个选项中与其他三个选项不属于同一变异类型的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列哪种是由内质网上的核糖体合成且分泌到细胞外的物质(  )
A.血红蛋白B.呼吸氧化酶C.胃蛋白酶原D.性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.反应式ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP是在活细胞中发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是(  )
A.向右反应需要的能量可以来自细胞内氨基酸合成蛋白质的过程
B.向左反应产生的能量可以用于乳酸的氧化分解
C.向左反应产生的能量可以用于做这道简单的生物题
D.向右反应需要的能量可以来自于血红细胞吸收氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,该细胞经过连续两次细胞分裂形成4个大小相等的子细胞.下列有关说法正确的是(  )
A.若子细胞中染色体数为2N,则其中含3H的染色体数一定为N
B.若子细胞中染色体数为N,则其中含3H的染色体数一定为$\frac{N}{2}$
C.若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离
D.若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中会发生基因重组

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