A、①→②过程简便,但培育周期长 |
B、②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 |
C、③过程常用的方法是花药离体培养 |
D、⑤与⑧过程的育种原理不相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、浆细胞 | B、汗腺细胞 |
C、甲状腺细胞 | D、性腺细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
完全开放(%) | 半开放(%) | 关闭(%) | |
甲组 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
乙组 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
丙组 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
丁组 | 15.0 | 25.0 | 66.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每年流入这个生态系统的总能量是a+b+c+d+e |
B、该生态系统的净初级生产量等于b1+c1+d1+e1 |
C、若P和Q,同化作用固定能量分别为480 J/(cm2?a)和72 J/(cm2?a);生物体内贮存的能量分别为200 J/(cm2?a)和24 J/(cm2?a),则从P传递到Q1的效率为15% |
D、图Ⅱ中Q2的b2和d2分别表示未被Q2利用的能量和流入分解者的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体 |
B、用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体 |
C、用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体 |
D、用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、海带多糖是一种抗体,参与人体的特异性免疫过程 |
B、免疫细胞的凋亡与遗传机制无关,而与糖类的多少有关 |
C、对放疗的癌症患者,可利用海带多糖进行辅助治疗 |
D、免疫细胞凋亡是一种病理现象,患者可服用海带多糖进行治疗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 水质 | 水量 | 温度 | 卵数 | 孵化时间 | 蝌蚪数 |
对照组 | 池水 | 500ml | 25℃ | 250 | 4d | 245 |
实验组1 | 煮沸后冷却的池水 | 500ml | 25℃ | 250 | 8d | 165 |
实验组2 | 池水 | 500ml | 15℃ | 250 | 8d | 75 |
A、对照组、实验组1、实验组2的蝌蚪孵化率分别是98%、66%、30% |
B、实验组1和对照组比较,说明蝌蚪的正常孵化需要足够的时间 |
C、实验组2和对照组比较,说明适宜的温度是保证蝌蚪孵化的重要条件 |
D、该课题研究组的实验目的是为了研究青蛙卵孵化的条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强 |
B、当受到寒冷刺激时,③与④激素分泌量增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 |
C、由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 |
D、⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶肉细胞中的RNA主要在细胞核中合成 |
B、黑暗状态下叶肉细胞均有ATP的合成与水解 |
C、离体的叶肉细胞经脱分化丧失光合作用能力 |
D、适宜光照下叶绿体释放的O2量和CO2量相等 |
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