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6.果蝇翅型(裂翅和非裂翅)和眼色(红眼和白眼)分别受两对完全显性的等位基因A、a和B、b控制.已知B、b位于性染色体X中的II区段,红眼对白眼为显性.当体细胞中某翅型基因纯合时(X'Y和XaY也为纯合),幼体会死亡.

(1)若已知A、a在常染色体上.某研究小组随机选取一只裂翅红眼雌果蝇和一只裂翅白眼雄果蝇交配产生F1,F1成体中,裂翅红眼:非裂翅红眼:裂翅白眼:非裂翅白眼=2:1:2:1.
①根据杂交结果能(能或不能)确定裂翅和非裂翅的显隐性关系.
②亲本的基因型为AaXbY和AaXBXb
③F1中非裂翅红眼中雄果蝇占的比例为$\frac{1}{2}$
(2)若A、a基因在性染色体X的Ⅱ区段,裂翅对非裂翅为显性,且A、B两对基因之间无交叉互换.
①则A、a和B、b的基因关系为同源染色体上的非等位基因.遗传时遵循的遗传规律为基因的分离定律.
②选择一对果蝇亲本杂交,其体细胞中的基因如图2.F1雌、雄自由交配后,F2成年雌性个体中非裂翅所占的比例为$\frac{3}{4}$.

分析 分析题图:图1为性染色体简图,X和Y染色体有一部分是同源的(图中I片段),另一部分是非同源的(图中的Ⅱ、Ⅲ片段),已知B、b位于性染色体X中的II区段,红眼对白眼为显性.当体细胞中某翅型基因纯合时(X'Y和XaY也为纯合),幼体会死亡,据此分析答题.

解答 解:(1)若已知A、a在常染色体上.裂翅红眼雌果蝇和裂翅白眼雄果蝇交配产生F1,F1成体中,裂翅红眼:非裂翅红眼:裂翅白眼:非裂翅白眼=2:1:2:1.
①后代出现了非亲本类型非裂翅,说明非裂翅是隐性性状,裂翅是显性性状.
②后代裂翅:非裂翅=2:1,说明亲本都是Aa,且后代AA纯合致死;又因为B、b位于性染色体X中的II区段,红眼对白眼为显性,后代出现雄性白眼,说明母本是杂合子,所以双亲的基因型是AaXbY、AaXBXb
③已知双亲的基因型是AaXbY、AaXBXb,所以F1中非裂翅红眼中雄果蝇占的比例为$\frac{1}{2}$
(2)①已知B、b位于性染色体X中的II区段,红眼对白眼为显性,若A、a基因在性染色体X的Ⅱ区段,裂翅对非裂翅为显性,则A、a和B、b为同源染色体上的非等位基因.每对基因遗传时遵循基因的分离定律,A、B两对基因对位同一对同源染色体上,它们的遗传遵循基因的分离定律,但不遵循基因自由组合定律.
②图2亲本基因型为${X}_{b}^{A}$${X}_{B}^{a}$、${X}_{B}^{a}$Y,产生子代为${X}_{b}^{A}$Y、${X}_{B}^{a}$Y、${X}_{B}^{a}$${X}_{B}^{a}$、${X}_{b}^{A}$${X}_{B}^{a}$,F1雌、雄自由交配后,F2成年雌性个体中非裂翅所占的比例为$\frac{3}{4}$.
故答案为:
(1)①能    ②AaXbY   AaXBXb   ③$\frac{1}{2}$
(2)①同源染色体上的非等位基因   基因的分离定律
②$\frac{3}{4}$

点评 本题考查了伴性遗传和基因的自由组合定律的应用等相关知识,考生要能够亲子代的表现型判断显隐性,判断应用口诀“无中生有为隐性”、“有中生无为显性”,然后根据表现型初步确定基因型.

练习册系列答案
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16.如图示为一对同源染色体及其上的等位基因,A与a的分离发生在减数第一次分裂后或减数第二次分裂后期,B与b的分离发生在减数第一次分裂后期.

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17.下列实例与所利用的技术或原理不相符的是(  )
A.转基因抗虫棉和单倍体的培育都需要利用植物组织培养技术
B.植物体细胞杂交和动物细胞培养依据的原理都是细胞具有全能性
C.植物原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜具有一定的流动性
D.植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞的有丝分裂有关

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14.如图甲为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA分子数变化曲线图,如图乙为有丝分裂各时期图象(顺序已打乱),请回答:

(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是f→l段,分别指出图乙中1~5的名称:[1]细胞板,[2]核仁,[3]纺锤丝(体),[4]染色体,[5]细胞壁.
(2)图乙中细胞分裂的正确排序是C→E→D→A→B→F.其中染色单体形成于图C,消失于图A.
(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2N=6.
(4)图乙中染色体数与其他各图不同的是图A、B,引起不同的原因是着丝点分裂,两条染色单体变成两条染色体,此时有染色体12条,DNA分子12个,染色单体0条.
(5)研究染色体数目和形态最好的是图甲中的c→d(或i→j)段,图乙中的D时期,此时细胞内染色体、DNA和染色体数之比为1:2:2.
(6)动物细胞有丝分裂与图乙中不同之处主要表现在图C、图E与图B,具体表现为动物细胞在间期中心粒进行复制,植物细胞没有此现象、动植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同和动植物细胞有丝分裂末期细胞质一分为二的方式不同.

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1.孟德尔获得成功的原因之一是因为正确选择了豌豆作为实验材料.
(1)豌豆(2n=14)的果皮黄豆荚与绿豆荚,红花与白花为自由组合的两对相对性状.甲豌豆为绿豆荚红花、乙豌豆为黄豆荚白花,且均为纯合体,据此回答下列问题:
①若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工杂交,需要对甲豌豆花进行的处理包括去雄→套袋→传粉→套袋.如果甲植株上结的全部是绿豆荚,将其内的种子种下,发育成的植株均开红花,由此可判断出的显隐关系是红花为显性,白花为隐性.
②设甲、乙杂交为亲本,花色将在F2代植株上出现性状分离.F2代植株中,重组性状(亲本没有的性状组合)占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$.
③若对该植物进行基因组测序,需要测定7条染色体的基因序列.
(2)豌豆的某一相对性状共有5种不同的表现型,该性状受三对独立的等位基因控制,其中A基因控制表现型Ⅱ,B基因控制表现型Ⅲ,D基因控制表现型Ⅳ,如表所示:
表现型
基因型aabbddA_B_dd
A_bbdd
aaB_D_
aaB_dd
A_bbD_
aabbD_
A_B_D_
①已知三种显性基因之间存在着相互抑制的关系,根据表中信息分析,三者之间的抑制关系为A抑制B、B抑制D、D抑制A.
②表现型V的植株共有8种基因型,其中AaBbDd的植株自交,后代中表现型为Ⅲ的个体占$\frac{3}{16}$.
③现有一株表现型Ⅱ的植株,若用自交的方法来鉴别其基因型,其中有AABBdd、AABbdd、AAbbdd等三种基因型的植株不能根据子代的表现型及其分离比例进行判断.
利用表现型Ⅰ对其进行测交,不能(填“能”或“不能”)区分这三种基因型,因为因为它们的测交后代均为表现型Ⅱ.
④基因型为aaBbDd与AAbbDd的植株杂交,请用遗传图解表示出杂交结果(要求注明亲、子代的基因型、表现型,以及子代的性状分离比).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于遗传知识的叙述,正确的是(  )
A.正常情况下父亲通过儿子将其细胞中的染色体传至孙子体细胞中,最少可能有1条,最多可能有23条
B.让杂合体Aa连续自交三代,则第四代中显性纯合子所占比例为$\frac{1}{8}$
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D.一个家族中仅在一代人出现过的疾病不是遗传病,而一个家族中几代人都出现过的疾病是遗传病

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18.研究小组用土壤农杆菌与陆地棉叶肉细胞原生质体共同培养获得了转基因陆地棉,过程如下.请回答下列问题.

(1)图a表示从已经消毒的叶片中剪取部分植物组织细胞.图b表示制备原生质体,培养皿中要加纤维素酶和果胶酶,其原因是植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,纤维素酶和果胶酶可除去细胞壁.
(2)图c表示用培养基培养原生质体,培养基中加入了适宜浓度的蔗糖,其主要作用是为原生质体提供碳源和能源和调节渗透压维持原生质体的形状.培养一段时间后,将其与土壤农杆菌混合培养,使重组Ti质粒进入原生质体(植物细胞).重组Ti质粒上T-DNA段携带了目的基因,可以整合到植物细胞的染色体(染色体DNA)上.然后通过离心(图d)的方法,除去多余的土壤农杆菌.
(3)图e表示将原生质体培养成愈伤组织,然后将其转移到含有一定抗生素的培养基中进行培养(图f),抗生素的作用是筛选出含目的基因的植物细胞.
(4)将愈伤组织转移培养基继续培养(图g),同时注意调整植物生长调节剂的种类和含量,其原因是植物生长调节剂的种类和含量会影响愈伤组织的分化.最终获得完整的植株(图h).

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15.人体内,参与免疫反应的蛋白质是(  )
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(2015秋•银川校级月考)下列关于分离规律的说法,错误的是( )

A.适用于动物,不适用于植物

B.适用于有性生殖,不适用于无性生殖

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