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分析有关酵母细胞及其培养的资料,回答问题.
如图1为酵母细胞结构示意图.

(1)酵母细胞结构与菠菜叶肉细胞相比,主要的区别是酵母细胞
 
;与蓝细菌细胞相比,最主要的区别是酵母细胞
 

(2)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是
 
(填序号).
(3)酵母细胞内能产生ATP的场所是
 
(填序号).
为研究化学物品X对酵母细胞的影响效应,进行一项实验.用不同浓度的化学物品X将细胞处理24h,然后测定各培养液内细胞中ATP浓度和细胞死亡的百分率.经重复实验后,所得的数据如下:
化学物品X浓度
(ng/mL)
细胞中ATP浓度
(nmol/mL)
细胞死亡
的百分率
0 80 1
2 70 3
4 50 10
8 20 25
16 5 70
32 1 95
(4)在图2中绘制曲线图显示用不同浓度化学药品X处理,细胞中ATP浓度及细胞死亡率情况.
(5)根据实验数据,说明细胞中ATP浓度与细胞死亡率之间的关系:
 
;为什么细胞中ATP浓度的变化会影响细胞活性?
 

(6)若上述表中实验所用的细胞来自大鼠的小肠上皮,则使用高浓度化学物品X的动物饲料来饲喂大鼠,大鼠的肠功能会受到怎样的影响?
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,ATP在生命活动中的作用和意义,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查了细胞的结构、ATP的来源等知识.
1、原核细胞和真核细胞共有的成分或结构包括细胞膜、细胞质、核酸、核糖体;原核细胞不含细胞核和染色体.原核细胞真核细胞的主要区别:有无以核膜为界限的细胞核.与动物细胞相比,高等植物特有的结构有:细胞壁、叶绿体、液泡.
2、ATP来源于光合作用和呼吸作用,相应的场所有:叶绿体、细胞质基质和线粒体.
解答: 解:(1)菠菜叶肉细胞能进行光合作用,含有叶绿体,酵母细胞中没有叶绿体.蓝细菌是原核生物,酵母细胞是真核生物.与蓝细菌细胞相比,最主要的区别是酵母细胞具有成形的细胞核.
(2)直接分解葡萄糖的场所是细胞质基质,释放CO2的结构是⑥线粒体.
(3)酵母细胞中ATP的来源时呼吸作用,因此产生ATP的场所是⑥线粒体和⑧细胞质基质.
(4)根据表格可知,自变量是化学物品X浓度,因变量是细胞中ATP浓度和细胞死亡的百分率.根据表格中的数据绘制成曲线图.
(5)从实验数据看出,细胞中ATP浓度减少会使细胞死亡百分率增加(或细胞中ATP浓度与细胞死亡率成反比).当ATP的合成受到抑制,细胞因缺乏能量供应影响代谢活动而死亡.
(6)使用高浓度化学物品X的动物饲料来饲喂大鼠,妨碍葡萄糖等小分子物质的吸收,或肠液的产生将会受阻.
故答案为:
(1)没有叶绿体          具有成形的细胞核
(2)⑥
(3)⑥⑧
(4)
(5)细胞中ATP浓度减少会使细胞死亡百分率增加(或细胞中ATP浓度与细胞死亡率成反比)        当ATP的合成受到抑制,细胞因缺乏能量供应影响代谢活动而死亡
(6)妨碍葡萄糖等小分子物质的吸收,或肠液的产生将会受阻
点评:本题以图表为载体,考查学生获取和处理信息的能力,分析和解决问题的能力.实验过程中可以变化的因素称为变量.其中人为改变的变量称做自变量,随着自变量的变化而变化的变量称做因变量.除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
练习册系列答案
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下列各项过程中,涉及肽键数量变化的是(  )
A、洋葱根尖细胞染色体的复制
B、用纤维素酶处理植物细胞
C、小肠上皮细胞吸收氨基酸
D、蛋清中加入NaCl使蛋白质变性

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如图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径,下列有关说法错误的是(  )
A、①中葡萄糖浓度较高时,可在肝细胞中被合成糖元,该过程同样发生于肌细胞中
B、正常情况下,①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡
C、若①中胰高血糖素含量上升,则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的葡萄糖
D、③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一

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人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图:

(1)过程①代表的是
 

(2)过程③构建A基因重组载体时,必须使用
 
 
两种工具酶.
(3)过程⑥是
 

(4)过程⑦采用的实验技术是
 
,获得的X是
 

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的
 
所制备的疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行
 
比较;或用图中的
 
进行特异性结合检测.
(6)进入人体的疫苗相当于
 
,但又不具有致病性.因而能刺激志愿者体内产生相应的抗体.在志愿者体内,抗体的产生及分泌过程中涉及到的膜结构细细胞器有
 

(7)有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期,会选择服用抗生素.你认为这种做法合适吗?利用生物学知识说明理由.
 

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仔细观察下列各种结构模式图,据图表分析回答问题:([]内填图中标号)

(1)图中A、B、C所示结构中共有的有机物是
 
.A、B共有的细胞器是
 

(2)A图为置于O.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与[]
 
发生分离所致,此时标号⑤中的物质是
 
.如果把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,称之为细胞液的等渗浓度.下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示(已知视野中共有细胞40个).

蔗糖    时间
溶液浓度
15秒 25秒 35秒 45秒 55秒
浓度A 5 9 13 14 14
浓度B 17 19 21 22 22
浓度C 26 28 29 31 31
浓度D 34 35 37 37 37
该表皮细胞液的渗透压(浓度)相当于蔗糖溶液
 
(填编号)浓度.
(3)在做噬菌体侵染细菌的实验中,怎样获得含32P标记的C图中的生物?
 

(4)A图所示的细胞发生质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化、再分化,其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有
 
 (写二种以上结构名称),脱分化时在培养基中必须加入的激素是
 

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今有一化合物,其分子式为C55H70O19N10,已知将它水解后只得到4种氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4).该多肽所含的氨基酸个数以及水解后的谷氨酸个数分别是(  )
A、10、4B、10、6
C、12、4D、12、6

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发表《物种起源》,提出进化论,为生命科学发展奠定辩证唯物主义基础的生物学家是(  )
A、摩尔根B、孟德尔
C、达尔文D、克里克和沃森

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在下列物质中不属于人体内环境组成成分的是(  )
A、血红蛋白
B、葡萄糖
C、CO2和02
D、乙酰胆碱

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红旗中学科学探究小组的同学们在老师的带领下到湛江红树林保护区进行了一系列的科学探究活动,他们对红树林区的生物学问题进行了深入的调查,回来后通过查找资料和教师的指导,对许多问题有了科学的认识.请对下列问题也谈谈你的看法:
(1)红树林的植物不止一种,所谓的红树林其实只是一个通称,不论哪一种红树林植物,它的基本结构都是
 
.从生物学的观点来看,红树林所有的生物组成了一个
 
,它和无机环境称为湿地生态系统.红树林下生长的海生动物是这个系统里的
 
,这些动物当然不可能是这个系统里的第
 
营养级.
(2)由于湛江地处亚热带地区,温热条件较好.夏天的中午虽然阳光直射气温也高,但红树林植物的光合作用强度反而下降,这主要是
 
影响的结果.流经红树林这个湿地生态系统的能量大部分是这个系统里的植物固定的并经
 
这一途径转化后的
 
能,这不仅是系统里能量主要来源,也是地球上生物所需能量的最终来源.
(3)“碳”进入和离开红树林湿地生态系统都是以
 
的形式,它和其它物质都以不同的形式参与了生物地化循环.

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