A. | 卡那霉素通过抑制某些病菌体内的基因转录过程而将其杀死 | |
B. | 卡那霉素是由三个单糖分子脱水缩合而成 | |
C. | 卡那霉素可杀死某些病菌但对人体细胞无影响,可能是因为人体细胞和这些病菌的核糖体存在差异 | |
D. | 长期使用卡那霉素可诱导病菌种群产生抗药性的变异 |
分析 1、分析题文:卡那霉素能与这些病菌的核糖体发生专一性的结合从而致使mRNA密码误读,由此可见卡那霉素通过抑制某些病菌体内的翻译过程而将其杀死.
2、分析题图:如图是卡那霉素的分子结构示意图.卡那霉素是一种抗生素,其中氨基,可见其不是由单糖组成的.
解答 解:A、卡那霉素能与这些病菌的核糖体发生专一性的结合从而致使mRNA密码误读,由此可见卡那霉素通过抑制某些病菌体内的翻译过程而将其杀死,A错误;
B、卡那霉素中含有氨基,可见其不是由单糖脱水缩合形成的,B错误;
C、卡那霉素通过与病菌的核糖体发生专一性的结合从而致使mRNA密码误读,进而杀死某些病菌,但卡那霉素对人体细胞无影响,可能是因为人体细胞和这些病菌的核糖体存在差异,C正确;
D、卡那霉素不能诱导病菌种群产生抗药性变异,只能对病菌种群产生的抗药性变异进行选择,D错误.
故选:C.
点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合题中和图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了使大棚种植的番茄生长得更好,不宜采取的措施是( )
A.维持适宜的昼夜温差 B.定时通风
C.加装绿色灯管补光 D.定期施用有机肥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中,属于真核生物的是( )
A.HIV病毒 B.酵母菌 C.蓝藻 D.大肠杆菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的结构决定了其在叶肉细胞中可以大量储存 | |
B. | 光合作用产生的ATP可以为Mg2+进入叶肉细胞直接提供能量 | |
C. | ATP水解失掉两个磷酸基团后,可以作为逆转录的原料 | |
D. | 提高CO2浓度,则短时间内叶绿体中ATP的合成速率会加快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的结构由基因决定 | |
B. | 该计划包括肝细胞中各种酶的研究 | |
C. | 肝细胞中的蛋白质与胰脏细胞的蛋白质有差异 | |
D. | 人和老鼠的基因组99%以上相同,人和老鼠肝脏蛋白质99%以上也相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时,都需要滴加清水 | |
B. | 探究温度对淀粉酶活性影响的实验,可用斐林试剂代替碘液来检测底物变化情况 | |
C. | 选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象 | |
D. | 酵母菌呼吸方式为兼性厌氧型,改变培养液氧气供应对酵母菌种群的K值没有影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 | |
B. | 溶菌酶能分解衰老损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 | |
C. | 在成熟的生物体中被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡来完成的 | |
D. | 在衰老的细胞中多种酶活性丧失,导致黑色素合成减少,老年人头发会变白 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响 | |
B. | 果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸 | |
C. | 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关 | |
D. | 气体入口与气体出口可以交换使用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com