A. | 该遗传病是由隐性基因控制 | |
B. | 10号个体的基因型可用aa表示 | |
C. | 6号与9号基因型相同的概率为$\frac{1}{3}$ | |
D. | 7号和8号再生一个正常孩子的几率是$\frac{3}{4}$ |
分析 分析系谱图:3号和4号均正常,但他们有一个患病的女儿(10号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病.
解答 解:A、由分析可知,该病为常染色体隐性遗传病,A正确;
B、10号个体患病,其基因型为aa,B正确;
C、根据11号(aa)可推知7号的基因型为Aa,而6号和7号是同卵双生,两者的基因型相同,因此6号的基因型为Aa,肯定不是纯合体.8号和9号是异卵双生,两者的基因型不一定相同,9号的基因型及概率为AA或Aa,C错误;
D、7号和8号的基因型均为Aa,根据基因分离定律,他们再生一个正常孩子的几率是$\frac{3}{4}$,D正确.
故选:C.
点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图利用口诀准确判断该病的遗传方式及相应个体的基因型,进而进行相关概率的计算.本题还要求考生注意“同卵双生”和“异卵双生”的区别.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第三次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是与细胞生命历程有关的示意图,回答下列问题:
下图甲表示该动物体细胞有丝分裂过程中,不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系;图乙表示细胞分裂过程中某两个时期的图像。请分析回答:
(1)图甲中a、c分别表示的是 、 。
(2)图乙中Ⅱ细胞对应于图甲中的 (填1或2)时期。请在图甲中画出与乙图中Ⅰ细胞对应的3时期的柱形图。
(3)在电镜下观察处于分裂期的细胞,可见放射状星射线是由细胞两极的 发出。在光学显微镜下观察,处于分裂末期的动物肠上皮细胞,与处于末期的植物细胞相比,在形态上最主要的不同是 。
(4)图丙表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:
①若a为植物细胞,且能在体外条件下培养成一个完整植物体,则说明a具有 。
②对人体来说,在A、B、C、D、E五项生命活动中,有积极意义的是 (填字母)。
③老年人的头发会变白,这与C过程中的细胞内 有关。
④正常细胞发生了D的根本原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂和受精作用 | B. | 有丝分裂和受精作用 | ||
C. | 无丝分裂和减数分裂 | D. | 细胞分裂和细胞分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为1:1 | |
B. | 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合 | |
C. | F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1 | |
D. | F1黄色圆粒豌豆个体产生的生殖细胞的种类与F1的一个性原细胞经减数分裂产生的生殖细胞的种类相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子复制时在全部解旋之后才开始碱雄配对 | |
B. | 新合成的子链与对应的母链碱基序列相同 | |
C. | 在复制过程中需要的条件有模板、酶、原料和能量等 | |
D. | 在解旋酶的作用下将DNA分解成脱氧核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Abc、aBC、abc | B. | abC、ABc、ABc | C. | ABc、abC、abC | D. | ABc、ABc、ABc |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A表示垂体,是①和③的靶器官 | |
B. | 激素②能反馈抑制下丘脑分泌激素① | |
C. | 炎热条件下激素①和②分泌增加 | |
D. | A对甲状腺分泌活动的调节为神经调节 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 线粒体能将葡萄糖进行无氧分解 | |
B. | 剧烈运动时肌细胞产生的乳酸来自线粒体 | |
C. | 线粒体蛋白Mfn1的合成离不开核糖体的作用 | |
D. | 酗酒可通过呼出气体使酸性重铬酸钾变灰绿来检测 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com