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    假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，下图表示λ值随时间的变化曲线。下列叙述错误的是

    A．O～a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型

    B．a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型

    C．b～c年，种群数量增加，种群呈“S”形增长

    D．c～d年，种群数量增加，种群近“J”形增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．将一批月龄相同，生长发育状况相似，健康的小白鼠均分为A、B、C三组．各组小白鼠均移植大鼠肝脏，肝移植术后，进行相应的处理．一段时间后，统计各组小白鼠中不同排斥反应程度的个体比例，结果如表．据表分析错误的是（　　）
    组别处理方法排斥反应程度较轻个体排斥反应程度中等个体排斥反应程度较重个体
    A注射灭菌生理盐水015%81%
    B注射环胞霉素A84%16%0
    C注射大肠杆菌菌液50%32%18%
    A．大鼠肝脏细胞的表面蛋白可作为抗原
    B．环孢霉素A是一种免疫抑制剂
    C．感染细菌后，免疫排斥反应会增强
    D．细菌感染会抑制T细胞的增殖分化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是

    A．Na+浓度 B．渗透压 C．K+浓度 D．O2 浓度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子,再经过秋水仙素处理,可以获得八倍体小黑麦（染色体数为8N=56条）,据此可推断出

    A．黑麦的一个染色体组含有14条染色体

    B．黑麦属于二倍体,不可育

    C．秋水仙素作用于有丝分裂前期的细胞

    D．小黑麦产生的单倍体植株不可育

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1中，①所示的结构属于反射弧的_________。

    （2）图2中的1表示____________，该结构可能由____________（一种细胞器）形成。

    （3）假如图3中的X来自大脑皮层，Y来自图1中的A。当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生缩手反应，则Y释放的物质具有使突触后膜产生__________的作用，此反射属于____________反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有__________作用，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制。

    （4）图2中兴奋的传递是单向的，原因是_____________，在此结构中信号的转换模式为____________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2 hm2（1 hm2=10 000 m2）。统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表，以下某同学对数据的分析结果，你认为正确的是

    捕获数/只

    标记数/只

    雌性个体数

    雄性个体数

    初捕

    50

    50

    28

    22

    重捕

    50

    10

    32

    18

    A．此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度

    B．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低

    C．综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例（♀/♂）约为7∶2

    D．该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质不属于过敏原的是

    A．牛奶 B．结核杆菌 C．花粉 D．海鲜

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是

    A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速

    B．方式③的信息传递不通过体液

    C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式

    D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图甲所示为玉米的根尖细胞内物质的转化和转移路径图，其中I、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～E表示物质．乙图为细胞呼吸过程中二氧化碳释放量与氧气浓度之间的关系，据图回答下列问题：

    （1）甲图中A代表丙酮酸，B代表[H]，D代表水； I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体；③表示有氧呼吸第二阶段；如用18O标记物质E，则一段时间后，物质C中可能（可能或不可能）出现18O．写出产生乙醇的反应式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量．
    （2）在乙图中，若葡萄糖为呼吸底物，氧气的吸收量为a，细胞呼吸释放的CO2总量为b，当O2浓度在O～C（填字母或数字）范围内时，则a＜b．
    （3）在科学研究中常用呼吸熵（RQ=释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质的不同．测定发芽种子呼吸熵的装置如图丙．关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离．设装置1和装置2的着色液分别向左移动x mm和y mm．x和y值反映了容器内气体体积的减少量（装置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸产生的CO2）．请回答下列问题：
    ①2%若测得x=180mm，y=50mm，则该发芽种子的呼吸熵是0.72（保留两位小数）．假设发芽种子仅进行有氧呼吸，根据呼吸熵数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除糖类以外还有其他有机物．
    ②为使测得的x和y值更精确，还应再设置对照装置，对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水，设置对照装置的目的是于校正装置1和装置2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化．
    ③假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离x=300mm，
    y=-100mm（装置2着色液向右移动了100mm），则可推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1：1．

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