练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下面是有关细菌A的四项实验：
    实验1：将A接种于一般培养基上，结果出现菌落。
    实验2：用一定剂量的紫外线处理A，产生突变种a1。将a1接种于一般培养基后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质甲后，就出现菌落。
    实验3：用另一剂量的紫外线处理A，得突变种a2。将a2接种于一般培养基后，也不出现菌落；但在培养基内添加营养物质乙后，就出现菌落。实验4：将a1和a2一起接种于一般培养基上，数日后出现菌落。
    分析实验，回答下列问题：
    (1)细菌a1和a2分别接种于一般培养基，均不能生长。其原因是用紫外线处理导致细菌A发生了________，从而缺乏合成营养物质甲或乙的____________。
    (2)实验1至3表明，物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的_____________代谢产物。在实验2和3中，它们作为__________加入一般培养基的。
    A．碳源B．氮源C．生长因子D．无机盐
    (3)实验4中出现菌落的原因可能是________________。
    (1)基因突变，酶
    (2)初级  C
    (3)细菌a1能够合成营养物质乙，a2能够合成营养物质甲
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2010年河北省衡水中学高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （16分）请回答下列问题：
    Ⅰ.疫苗对预防传染病具有重要意义。以下是制备禽流感疫苗的方案之一：

    （1）此种方案中应用了         技术。步骤①所代表的过程是         ，需要       酶。步骤②需使用              酶和               酶。步骤③可用          处理大肠杆菌，以增加大肠杆菌细胞壁的通透性。以上①②③④步骤中涉及碱基互补配对的步骤是          
         。检验Q蛋白的免疫反应特性，可用 Q蛋白与禽流感康复的鸡的血清中的           进行特异性反应试验。
    （2）对于现在很多国家大范围流行的甲型H1N1流感，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的       。
    （3）下面是在上述过程中用到的四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是（    ）
    w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m
    A．基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因
    B．质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA
    C．限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键
    D．用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长
    （4）目前临床上对乙肝病毒（HBV）感染的检测主要有两类：血清标志物检测和病毒核酸检测。后者检测方法是利用DNA分子杂交的原理，直接检查血液中的      ，该方法具有更高的特异性和敏感性。
    Ⅱ. 下图是生活在适宜环境中的C3植物光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物，a、b表示两个生理过程。

    （1）该过程发生的场所在叶绿体的         。
    （2）C物质既可以作为b过程的还原剂，又为b过程进行提供           。
    （3）形成ATP和C物质时需要的能量是由                       将光能转换成的电能。
    （4）若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是               。
    （5）将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室内，在适宜的CO2浓度、光照条件下测定叶片光合作用的强度（以CO2的吸收速率表示），测定结果如下图，若降低光照强度后重新测定，请在原图中用虚线表示出最可能的测定结果（注：参考原曲线中的a、b点标出新曲线中的a’b’点）。w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是

    A．基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因

    B．质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA

    C．限制性核酸内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键

    D．用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09南昌二中第四次月考）（8分）下面是有关谷氨酸棒状杆菌培养的部分培养基配方。请回答：

     

    NH4NO3

    MgSO4

    KNO3

    K2HPO4

    KH2PO4

    1000mL

    1g

    1g

    1g

    0．2g

    0．2g

    （1）如果用此培养基培养酵母菌，右图能表示在一段时间内酵母菌数量变化的曲线是______。

    （2）酵母菌与谷氨酸棒状杆菌相比，在细胞结构上的主要区别是_______。在基因结构上的主要区别是______________。

    （3）如果要通过发酵工程培养谷氨酸棒状杆菌来生产味精，上表配方中至少要加入______________，原因是_________________________________。

    （4）当培养基的C/N比为4：1时，谷氨酸棒状杆菌生长迅速，而不积累谷氨酸。那么此时它的体内是否还合成谷氨酸？________；合成的话是用于_______________。

    （5）若在此培养基的基础上，再加入某种成分，构成甲培养基；加入另一种成分，构成乙培养基。两培养基及其他培养条件都适合谷氨酸棒状杆菌生长。现从甲中取少量处于对数期的细菌，接种在乙中。则在接种后的最初一段时间，细菌在乙中。则在接种后的最初一段时间内，细菌在乙中的状况与原先在甲中的状况相比，可能会改变的是___________。（多选）

        A．组成酶种类      B．诱导酶种类   

        C．mRNA种类        D．细胞的大小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （9分）下面有关细菌A的四项实验，分析并回答相关问题：

    实验1：将细菌A接种于基本培养基（能满足野生型菌株生长需要的培养基）上，结果出现菌落。

    实验2：用一定剂量的紫外线处理细菌A，产生突变种a1，将a1接种于基本培养后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质甲后，就出现a1菌落。

    实验3：用另一剂量的紫外线处理细菌A，得突变种a2，将a2接种于基本培养后，也不出现菌落；但在培养基因添加营养物质乙后，就出现a2菌落。

    实验4：将a1和a2一起接种于基本培养基上，数日后出现a1、a2菌落。

    （1）配制好的基本培养基需先调节            ，再经         处理后方能进行接种。

    （2）细菌a1和a2分别接种于基本培养基上均不能现出菌落，其原因是用紫外线处理后细菌A发生了               ，导致不能合成营养物质甲或乙。

    （3）实验1至3表明，物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的         代谢产物。在实验2和3中，它们是作为营养要素中的         加入培养基的。

    （4）有人推测实验4中出现a1菌落的原因可能是细菌a2能够合成营养物质甲并释放到细胞外。为求证假设设计以下实验，请补充完整：

    步骤一：将细菌a2接种于                   上，经培养后出现a2菌落。

    步骤二：实验组：将细菌a1接种于                                    上，

    对照组：将细菌a1接种于                                    上。

    步骤三：在适宜且相同的条件下培养一段时间后，观察两组菌落出现的情况。

    预期结果：若观察到的现象为                              ，则假设成立。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案