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    图1～3所示的是细胞减数分裂过程中出现的联会异常行为．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、若去掉图1上的所有字母，不能确定染色体变异的具体情况
    B、图2和图3分别发生的是染色体变异中的易位和倒位
    C、图2中未发生变异前，A与D基因不在同一条染色体上
    D、图3中两条染色体均发生相同的染色体结构变异
    考点：染色体结构变异的基本类型
    专题：
    分析：据图分析，图1表示重复，图2表示易位，图3表示倒位．
    染色体结构变异中有缺失（缺失某一片段）、重复（增加某一片段）、倒位（某一片段位置颠倒）、易位（某一片段移接到另一条非同源染色体上）．
    解答： 解：A、若去掉图1上的所有字母，如上面条染色体正常，则表示缺失，如下面条染色体正常，则表示重复，不能确定染色体变异的具体情况，A正确；
    B、图2中非同源染色体之间发生易位，图3表示一条染色体上片段发生倒位，B正确；
    C、图2中未发生变异前，A和B在一条染色体上，C与D基因在同一条染色体上，C正确；
    D、图3外侧的染色体正常，而内侧的染色体发生倒位，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查染色体结构变异的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于群落演替的叙述不正确的是（　　）
    A、群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
    B、群落的原（初）生演替在海洋和陆地均可发生
    C、群落的原（初）生演替速度通常非常缓慢
    D、生物群落的演替与光照条件无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的
    B、基因重组可以通过产生新的基因，表现出性状的重新组合
    C、在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄的果实是黄色的，最可能的原因是该株番茄发生了基因突变
    D、一个染色体组应是体细胞中的一半染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，不正确的是（　　）
    A、离不开显微技术的支持
    B、需要理性思维和实验的结合
    C、论证了动植物的统一性
    D、标志着生物学的研究进入分子水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理，实验结果如图所示．据图判断下列说法正确的是（　　）
    A、该实验中甲为对照组，乙、丙为实验组
    B、甲株侧芽生长快与生长素促进作用有关
    C、细胞分裂素与侧芽的生长无关
    D、丙株侧芽生长素含量少、抑制生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中属于原核生物的是（　　）
    A、酵母菌B、霉菌
    C、黏菌D、布氏甲烷杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A、甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种三肽
    B、酪氨酸几乎不溶于水而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
    C、n个氨基酸共有m个氨基，则它们缩合成的一条多肽链中的氨基数为m-n+1
    D、一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示哺乳动物生殖过程．其中b为卵细胞，c为体细胞．下列叙述不正确的是（　　）
    A、形成①②的过程分别属于有性生殖和无性生殖
    B、产生②的过程中可以发生基因突变、基因重组等
    C、②的产生表明动物细胞的细胞核具有全能性
    D、abc三种细胞的形成过程，仅c为有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细菌的繁殖过程中不可能出现（　　）
    A、形成纺锤体
    B、复制DNA
    C、母细胞一分为二
    D、形成细胞壁

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