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18.埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒;有关疫苗的研制正在积极的进行中.
(1)博拉病毒形态呈丝状,遗传物质为RNA.该病毒遗传物质复制时在“中心法则”中的路径可能是[⑤或④→①→②](填如图1中的编号).
(2)研制疫苗是预防埃博拉病毒传播的措施之一.制备埃博拉病毒疫苗时是利用病毒的结构或组成上的[衣壳蛋白].假设某人感染了埃博拉病毒,体内发生了某些免疫细胞的分化和免疫过程,如图2.(数字表示过程,字母表示细胞或物质,其中X为抗原,Y为抗体).
(3)若X是埃博拉病毒,a细胞受到X刺激后将增殖分化出的[效应T细胞和记忆T细胞]细胞.
(4)图中的b细胞可以吞噬多种病原体,这种免疫方式属于[非特异性]免疫.
(5)c细胞受到X刺激后发生的一系列免疫反应过程,属于特异性免疫中的[体液免疫]免疫.在什么情况下会发生④过程?[当相同的抗原第二次入侵时],与②相比其有什么特点?[快而强].
(6)图中所表示能识别抗原的细胞或物质是?(多选)[A、B、C、E、F].
A.a     B.b       C.c     D.d     E.e     F.Y.

分析 1、分析题图1可知,该图是中心法则的内容,其中①是DNA复制过程,②是转录过程,③是翻译过程,④是逆转录过程,⑤是RNA复制过程.
2、分析题图2可知,该图是免疫细胞的起源、分化和特异性免疫的过程,图中a是T淋巴细胞,b是吞噬细胞,c是B淋巴细胞,d是浆细胞,e是记忆B淋巴细胞;Y是抗体,X是病原体等抗原.

解答 解:(1)博拉病毒是RNA病毒,该病毒遗传物质复制时在“中心法则”中的路径可能是RNA复制或逆转录形成DNA,DNA复制、转录形成RNA,即图中的⑤或④→①→②.
(2)衣壳蛋白具有特异性,属于抗原物质,制备埃博拉病毒疫苗时是利用病毒的结构或组成上的衣壳蛋白.
(3)a细胞是T淋巴细胞,受到X刺激后将增殖分化出的细胞是效应T细胞和记忆T细胞.
(4)b细胞可以吞噬多种病原体,说明b细胞吞噬病原体的过程是非特异性免疫.
(5)c细胞是B淋巴细胞,B淋巴细胞受到X刺激后产生浆细胞,浆细胞产生抗原,与抗原发生特异性结合的免疫过程属于体液免疫;机体发生免疫反应后,当抗原再次侵入机体时,可以直接刺激记忆细胞,记忆细胞增殖分化形成效应细胞进行免疫反应属于二次免疫,与初次免疫相比,二次免疫反应更快、更强.
(6)图中所表示能识别抗原的细胞或物质是:aT林细胞、b吞噬细胞,cB淋巴细胞,e记忆细胞,Y抗体.
故答案为:
(1)⑤或④→①→②
(2)衣壳蛋白
(3)效应T细胞和记忆T细胞
(4)非特异性
(5)体液免疫   当相同的抗原第二次入侵时   快而强
(6)A、B、C、E、F

点评 本题是以埃博拉病毒为背景材料,考查学生对病毒的遗传信息的传递途径、机体的免疫过程的理解和掌握,把握知识的内在联系形成知识网络的能力,并根据题图反应的信息综合解答问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在遗传学的发展过程中,不少科学家做出了巨大的贡献,下列说法正确的是(  )
A.摩尔根用果蝇进行杂交实验,运用类比推理法证明基因在染色体上
B.噬菌体侵染细菌实验运用同位素标记法证明RNA是遗传物质
C.孟德尔用豌豆进行杂交实验,通过假说-演绎等方法揭示了遗传的两个基本规律
D.沃森和艾弗里运用威尔金斯、查哥夫等人的成果,成功构建DNA双螺旋结构模型

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.豌豆花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形态由一对等位基因H、h控制,这两对相对性状是独立遗传的.下表是豌豆三种杂交组合的实验统计数据:
亲本组合后代的表现型及其株数
组别表现型红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶
白色阔叶×红色窄叶40303970
红色窄叶×红色窄叶04300140
白色阔叶×红色窄叶413000
(1)根据第①或③组合可判断阔叶对窄叶最可能为显性;根据第②组合可判断红色对白色为显性.
(2)3个杂交组合中亲本的基因型分别是:①rrHH╳Rrhh    ②Rrhh╳Rrhh       ③rrHH╳RRhh
(3)组合①产生的红色阔叶与白色阔叶再杂交,得到隐性纯合子的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某生物基因型为AaBb,两对基因分别位于两对同源染色体上.它的一个卵原细胞减数分裂产生的三个极体基因组成为Ab、aB、Ab),则同时产生的卵细胞的基因组成为(  )
A.AbB.ABC.aBD.ab

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程,A~F表示代谢过程中产生的物质;图2为光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图.请据图回答问题:

(1)图1中,物质F是[丙酮酸];叶肉细胞中的H20作为反应物直接参与代谢的场所有[类囊]体(薄膜)和线粒体基质?(填场所具体部位),叶肉细胞在光下可进行的代谢过程有[①②③④⑤](用图中数字来表示).
(2)图2中,若在t2时刻增加光照,光合速率将[不变](填“增强”/“减弱”/“不变”);t3→t4段,图1中①的变化是[增强](填“增强”/“减弱”/“不变”);0→tl段,细胞中C6H1206的含量[不变](填“增加”/“不变”/“减少”).
(3)将该绿色植物幼苗置于密闭玻璃罩内,在黑暗条件下,罩内CO2含量每小时增加了25mg;在充足光照条件下,罩内CO2含量每小时减少了50mg.据测定,上述光照条件下,光合作用每小时共合成葡萄糖60mg.若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,请回答:①该植物在该光照条件下通过光合作用每小时共消耗CO2[88]mg.②若上述条件不变,该植物充足光照10小时,其余时间不给光照,则该植物一昼夜积累葡萄糖[102.27]mg(保留2位小数).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.据图分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,经兴奋的传导和传递,最终导致传出神经末梢释放[神经递质],与胰岛B细胞膜上相应的[受体]结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到[血糖浓度和胰高血糖素]的影响.
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合],能降低血糖浓度的原因是[增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成].
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(抗体1、抗体2).图中因[抗体1](抗体1/抗体2)引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗.这种抗体导致患者体内血糖上升的原因是[此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高].

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.胚胎工程和基因工程目前在生物技术中发展较快,回答下列问题:
(1)在哺乳动物的核移植实验中,一般通过[电脉冲(或电刺激)](物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到[桑椹胚或囊胚]阶段时,将胚胎植入另一雌性(代孕)动物体内.
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行[获能]处理.另外,培养的卵母细胞需要发育至[减数第二次分裂中期],该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体.
(3)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是[体细胞分化程度高,不易恢复全能性].
(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、[人干扰素基因(或目的基因)]、终止子、标记基因和复制原点等.目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的[受精卵](填“受精卵”或“乳腺细胞”),导入方法是[显微注射法].

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于基因重组的说法中,不正确的是(  )
A.一般情况下,水稻的花药内科发生基因重组,而根尖的分生区部分则不能
B.生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组
C.减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合可导致基因重组
D.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,导致基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示的是某些植物的体细胞,请回答下列问题:

(1)肯定是单倍体的是丁图.
(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是甲图,判断的理由是该植物含有三个染色体组,在减数分裂时会因为染色体联会紊乱而不能形成生殖细胞,不能产生种子.
(3)如果这些植物都不是由生殖细胞直接发育而形成的,则其中肯定是二倍体的是乙、丙图.
(4)如果丙图的植株是由某植物的卵细胞直接发育而形成的,那么它是单倍体,形成它的那个植物是四倍体.

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