分析 种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:(1)该种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的基因库.
(2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是107×104×2×10-5=2×106.
(3)根据种群中某基因频率=$\frac{种群中该基因总数}{种群中该对等位基因总数}$×100%可知,A的基因频率=$\frac{35×2+60}{200}$×100%=65%,a的基因频率=1-65%=35%.
(4)根据题意白眼果蝇基因型为bb,该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,bb的基因型频率=$\frac{1}{2500}$=0.0004,则b的基因频率=$\sqrt{0.0004}$=0.02=2%.
(5)生物进化的基本单位是种群,生物进化的实质在于种群基因频率的改变,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体要少得多,这一现象说明残翅是不利变异,经过长期的自然选而不断被淘汰,自然选择决定生物进化的方向.
故答案为:
(1)基因库
(2)2×106
(3)65%
(4)2%
(5)自然选择
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要发生生殖隔离.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液和淋巴中都含有T细胞和B细胞 | |
B. | 淋巴细胞包括B细胞,T细胞和吞噬细胞 | |
C. | 吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 | |
D. | 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 记忆细胞 | B. | 效应T细胞 | C. | 浆细胞 | D. | 吞噬细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变和基因重组产生进化的原材料,决定进化方向 | |
B. | 新物种的形成不一定需要经过很长时间的地理隔离 | |
C. | 不同的物种之间必然存在着生殖隔离,物种形成的标志是基因频率的改变 | |
D. | 生物进化的实质是种群基因型频率发生变化的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素的使用可增强人体的免疫力,但会引起细菌的定向变异 | |
B. | 群落是生物进化的基本单位,突变可为进化提供原材料 | |
C. | “耐药性”基因频率的改变导致病菌发生了进化 | |
D. | 抗生素的滥用导致“耐药性”细菌被优选出来,是细菌对抗生素进行选择的结果 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。据右图判断,下列叙述正确的是
A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状
B.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型
C.F1和 F2中灰色大鼠均为杂合体
D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为 1/4
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