A、该细菌利用人脑细胞的核糖体合成InIC蛋白 |
B、InIC蛋白是分泌蛋白,其加工场所是高尔基体 |
C、Tuba蛋白影响人类脑细胞的功能,体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能 |
D、该生物也有细胞壁,但其成分与植物细胞的有所不同 |
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
分裂方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体只能消化食物,不能分解衰老、损伤的细胞器 |
B、食物泡与溶酶体的融合是以生物膜的选择透过性为基础 |
C、溶酶体膜、高尔基体膜等细胞器膜和细胞膜,构成了细胞的生物膜系统 |
D、细胞内许多囊泡穿梭往来运输着“货物”,在其中起交通枢纽作用的是高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、阶段3后,甲、乙、丙三个种群均存在负反馈调节 |
B、到阶段3结束该群落已经到达顶极群落--热带雨林 |
C、图示的演替过程是原生演替 |
D、阶段3中,甲、乙两个种群年龄结构呈衰退型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物散失水分的比例说明,水在植物体内主要被用于光合作用 |
B、植物以主动方式吸收各种养分,低温或缺氧会使吸收速率下降 |
C、甲能吸收Si并排出Mg和Ca,而乙则吸收Mg和Ca并排出Si |
D、甲乙吸收无机盐的差异主要取决于遗传决定的载体种类和数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶 |
B、蛋白酶、脂肪酶、肽酶、纤维素酶 |
C、脂肪酶、肽酶、淀粉酶、纤维素酶 |
D、蛋白酶、淀粉酶、麦芽糖酶、肽酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
容器 | 植物种类 | 植物部位 | 光质 | 温度(℃) | O2增加量(mL/8小时) |
1 | 菠菜 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
2 | 菠菜 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
3 | 菠菜 | 根 | 红 | 22 | -10 |
4 | 秋海棠 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
5 | 秋海棠 | 叶 | 黄 | 22 | 10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素 | B、抗利尿激素 |
C、甲状腺激素 | D、生长激素 |
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