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李斯特氏细菌合成的一种名为InIC的蛋白质释放后,能阻碍人类细胞中Tuba蛋白的活性,使脑细胞的细胞膜更易变形而有利于细菌的入侵.使人患病,下列相关描述中正确的是(  )
A、该细菌利用人脑细胞的核糖体合成InIC蛋白
B、InIC蛋白是分泌蛋白,其加工场所是高尔基体
C、Tuba蛋白影响人类脑细胞的功能,体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能
D、该生物也有细胞壁,但其成分与植物细胞的有所不同
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞膜的功能,细胞器之间的协调配合
专题:
分析:李斯特氏菌属于原核生物,原核细胞和真核细胞的比较:
类 别原核细胞真核细胞
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
解答: 解:A、细菌是原核生物,利用自身的核糖体合成InIC蛋白,A错误;
B、InIC蛋白是分泌蛋白,是由细菌合成的,而细菌没有高尔基体,B错误;
C、Tuba蛋白是人类细胞内的蛋白质,不能体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能,C错误;
D、细菌也有细胞壁,但其成分与植物细胞的有所不同,植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,而细菌细胞壁的成分是肽聚糖,D正确.
故选:D.
点评:本题以李斯特氏菌为素材,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确该细菌属于原核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为变形虫摄食、消化过程的示意图.以下叙述正确的是(  )
A、溶酶体只能消化食物,不能分解衰老、损伤的细胞器
B、食物泡与溶酶体的融合是以生物膜的选择透过性为基础
C、溶酶体膜、高尔基体膜等细胞器膜和细胞膜,构成了细胞的生物膜系统
D、细胞内许多囊泡穿梭往来运输着“货物”,在其中起交通枢纽作用的是高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示为热带地区一群落的演替过程中甲、乙、丙三种植物种群数量变化曲线.经过3阶段后三种种群的数量保持基本不变.下列分析中正确的是(  )
A、阶段3后,甲、乙、丙三个种群均存在负反馈调节
B、到阶段3结束该群落已经到达顶极群落--热带雨林
C、图示的演替过程是原生演替
D、阶段3中,甲、乙两个种群年龄结构呈衰退型

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究植物吸收水、盐的装置如图a.实验中光好温度等条件适宜生长,植物吸收水分的99.8%从叶表面散失,导致培养液体积减少约30%.实验结束时某些养分的浓度占开始时的百分数如图b,有关说法正确的是(  )
A、植物散失水分的比例说明,水在植物体内主要被用于光合作用
B、植物以主动方式吸收各种养分,低温或缺氧会使吸收速率下降
C、甲能吸收Si并排出Mg和Ca,而乙则吸收Mg和Ca并排出Si
D、甲乙吸收无机盐的差异主要取决于遗传决定的载体种类和数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的多指对五指为显性,两个多指的双亲,其第一个后代的手指表现为(  )
A、多指
B、五指
C、不可能五指
D、有可能五指,因双亲决定

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科目:高中生物 来源: 题型:

加酶洗衣粉中含有的常见酶类为(  )
A、蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶
B、蛋白酶、脂肪酶、肽酶、纤维素酶
C、脂肪酶、肽酶、淀粉酶、纤维素酶
D、蛋白酶、淀粉酶、麦芽糖酶、肽酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题.
(1)下表是某同学为探究影响植物光合速率的因素所做的实验.据表可知,该实验的自变量有
 
.要比较不同颜色的光对光合速率的影响,可选择的容器标号是
 
.研究不同植物的光合作用,最好选择的容器标号是
 

容器植物种类植物部位光质温度(℃)O2增加量(mL/8小时)
1菠菜22120
2菠菜2215
3菠菜22-10
4秋海棠2280
5秋海棠2210
(2)如图是从新鲜绿叶中提取的四种光合色素在滤纸上分离的情况:

图1中四种色素都能溶解在层析液中,其中
 
(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)的溶解度最大.四种色素中,丙和丁主要吸收
 
光.
(3)如图2表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影响.图中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率.由图可知,光合作用、呼吸作用都受温度的影响,其中与
 
有关的酶对高温更为敏感.若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是
 
℃;若温度均保持在20℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照12h黑暗,该植物
 
(填“能”、“不能”)正常生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

等位基因的分离一般发生于(  )
A、有丝分裂后期
B、减数第二次分裂后期
C、减数第一次分裂后期
D、受精卵发育过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物激素的化学本质是有区别的,因此在使用激素需要注意它的使用方法,下列激素可以直接口服的是(  )
A、胰岛素B、抗利尿激素
C、甲状腺激素D、生长激素

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