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13.如图表示桑基鱼塘生态系统部分能量流动,图中字母代表相应的能量.下列叙述正确的是(  )
A.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量
B.图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量
C.如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量
D.图中h/d可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

分析 根据题意和图示分析可知:图示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,其中a为总光合作用量;b为生产者呼吸消耗量;c为净光合作用量;d为蚕的同化量,且d=e+f+g+h;h为蚕流向下一个营养级的能量.

解答 解:A、总光合作用=净光合作用+呼吸作用,因此图中b表示桑树呼吸作用散失的能量,A正确;
B、各营养级同化的能量,一部分用于呼吸作用消耗,还有一部分用于该营养级生长、发育和繁殖等,即图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量,B正确;
C、如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量,C正确;
D、图中$\frac{d}{a}$可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率,D错误.
故选:ABC.

点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,重点考查生态系统中的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点,掌握能量传递效率的相关计算,能结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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回答下列有关玉米田生态系统的问题:

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(2)图是玉米田中能量流经玉米螟的示意图,图中A,B分别代表 ,一年内玉米螟获得的能量中流向分解者的能量是 kJ.

(3)玉米固定的太阳能中,有些能量没被利用,有些被利用了.被利用的能量包括哪些?

(4)玉米田收割后,耕地未做任何处理而发生了演替,这种演替类型为

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞有丝分裂与减数分裂的叙述,正确的是(  )
A.有丝分裂的间期,进行DNA复制且染色体数目加倍
B.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的人体细胞均有两个染色体组
C.植物体有丝分裂产生的细胞有全能性,减数分裂产生的细胞无全能性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作底物
B.调查遗传病发病率时,如发现样本太少,可扩大调查范围,已获得原始数据不能再用
C.叶绿体中色素的提取和分离的实验,如果提取色素时加入无水乙醇过量,纸层析时色素带颜色将变浅
D.在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,若溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄,则说明溶液中产生了酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.生长激素能促进人的生长,且能调节体内的物质代谢,将该基因转入奶牛,可获得转基因奶牛,以实现批量生产生长激素,满足医疗需求(如图所示).请结合图示回答下列问题:

(1)获得人的生长激素基因的方法有从基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成等.
(2)在构建重组质粒的过程中,用限制酶切割含人生长激素基因的DNA分子,以获取目的基因.人的生长激素基因之所以能“嫁接”到牛染色体的DNA上,原因是人的生长激素基因和牛DNA分子的空间结构、化学组成相同.
(3)将人的生长激素基因导入牛受体细胞,常用方法是显微注射法.进行基因转移时,通常要将外源基因转入受精卵(早期胚胎)(细胞)中,一般可采用DNA分子杂交技术检测外源基因是否插入了牛的基因组.
(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是(早期)胚胎培养技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为弃耕农田中某草本植物种群密度变化曲线,A 点农田弃耕,C 点出现灌木,下列说法错误的是(  )
A.OA 段该草本植物的种群密度一直维持在很低水平,这与农田管理者不断除草有关,与 BC 段相比,CD 段物种的丰富度增加
B.BC 段该草本植物的种群密度不再增加,主要的限制因素可能是天敌数量增加、种内斗争争加剧、空间资源的相对匮乏等
C.农田弃耕之前不断的除草除虫的目的是调整能量流动关系,大大提高能量利用率
D.地表生满杂草、灌木等植被有利于防风固沙,这体现了生物多样性的间接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.清华大学教授颜宁率领平均年龄不足30岁的团队,对葡萄糖转运膜蛋白的研究取得举世瞩目的成果.葡萄糖转运膜蛋白能转运葡萄糖进入细胞,下列推断错误的是(  )
A.糖尿病的发生可能与该蛋白的结构改变有关
B.胰岛素的作用可以使该蛋白的转运速度加快
C.线粒体膜上不存在该蛋白
D.癌细胞膜上该蛋白的含量比正常细胞要少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各组化合物中全是内环境成分的是(  )
A.血红蛋白、O2和葡萄糖B.激素、递质小泡和氨基酸
C.淀粉、Ca2+、血浆蛋白D.葡萄糖、尿素和胰岛素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省等校高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

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(1)植物细胞特有的结构是[] 、[]

(2)在有氧条件下,将糖类中的能量转化为热能等能量的细胞器是[]

(3)能将光能转化为化学能,并合成有机物的细胞器是[]

(4)增大细胞内的膜面积,为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件,并被称为有机物合成“车间”的细胞器是[]

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