A. | 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基物理性质不同,成分相同 | |
B. | 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要添加酶 | |
C. | 烟草叶片离体培养和小鼠杂交瘤细胞培养都可获得新个体 | |
D. | 动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒 |
分析 植物组织培养和动物细胞培养的比较
比较项目 | 植物组织培养 | 动物细胞培养 |
原理 | 细胞的全能性 | 细胞增殖 |
培养基性质 | 固体培养基 | 液体培养基 |
培养基成分 | 营养物质(蔗糖)、植物激素等 | 营养物质(葡萄糖)、动物血清等 |
培养结果 | 植物体 | 细胞株、细胞系 |
培养目的 | 快速繁殖、培育无毒苗等 | 获得细胞或细胞产物 |
分散处理 | 无 | 有 |
脱分化 | 有 | 无 |
解答 解:A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基物理性质不同、成分也不同,前者含有葡萄糖和动物血清,后者含有蔗糖和植物激素,A错误;
B、植物组织培养过程中不需要添加酶,B错误;
C、小鼠杂交瘤细胞培养不能获得新个体,C错误;
D、动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒,D正确.
故选:D.
点评 本题考查动物细胞与组织培养过程、植物组织培养的条件及过程,要求考生识记动物细胞培养和植物组织培养的相关知识,能对两者进行比较和区分,再对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生长素的叙述,不正确的是
A.生长素能够促进插条生根
B.生长素能够促进果实成熟
C.去掉顶芽可以促进侧芽生长
D.植物的向光性运动是生长素不均分布所致
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是( )
A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验中,科学家使用的方法不同于其他的是
A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究
B.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水
D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在OA段漏斗里的溶液浓度大于烧杯中溶液浓度 | |
B. | AB段液面不再上升的原因是膀胱膜两侧的溶液浓度相等 | |
C. | OA段液面能够不断上升的直接原因是因为从烧杯进入漏斗水分子多于从漏斗内进入烧杯的 | |
D. | AB段液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化 | |
B. | 在进行无丝分裂之前,遗传物质也要进行复制,但不能很好地实现平均分配 | |
C. | 人和蛙的红细胞增殖的方式都是无丝分裂 | |
D. | 动植物体内高度分化成熟的组织中,以无丝分裂的方式实现细胞的增殖是普遍存在的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料 | |
B. | 分离叶绿体中的色素可用纸层析法 | |
C. | 稀释的蛋清溶液与苏丹Ⅲ染液作用会产生紫色反应 | |
D. | 显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活动状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25个 | B. | 35个 | C. | 60个 | D. | 80个 |
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