精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为高等动物的细胞分裂示意图.该图表明(  )
A、在分裂间期肯定发生了基因突变
B、该细胞肯定不是次级卵母细胞
C、该动物的基因型肯定不是AaBbDd
D、四分体中的非姐妹染色单体肯定发生了交叉互换
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图中细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,染色体均匀的移向两极,所以该细胞处于减数第二次分裂后期.图示细胞的细胞质均等分裂,因此该细胞的名称可能为次级精母细胞,也可能是(第一)极体.图中B和b基因的出现可能是基因突变导致的,也可能使染色体交叉互换形成的.
解答: 解:A、图示细胞中上、下两条染色体是着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成的,而姐妹染色单体是间期复制形成的,它们所含的基因应该完全相同,但图中出B和b基因,因此可能发生了基因突变,A错误;
B、图示细胞的细胞质的分裂方式是均等分裂,而次级卵母细胞的细胞质分裂方式是不均等分裂,因此该细胞肯定不是次级卵母细胞,B正确;
C、该动物的基因型可以是AaBbDd,也可能AABBDD、AABbDD、AAbbDd等多种,C错误;
D、图示细胞中上、下两条染色体是着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成的,而姐妹染色单体是间期复制形成的,它们所含的基因应该完全相同.但图中出B和b基因,可能发生了基因突变,也可能是四分体时期交叉互换形成的,D错误.
故选:B.
点评:本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生掌握细胞减数分裂不同时期的特点.解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握精子和卵细胞形成过程,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期,并能根据图中基因判断其可能发生的变异类型.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物变异的根本来源是(  )
A、基因突变
B、基因重组
C、染色体数目变异
D、染色体结构变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是某同学画的绿色植物细胞内部分代谢关系图,其中A、B代表不同的细胞器,①-④代表不同的物质.图乙是某同学做的该绿色植物某叶肉细胞在光照强度不同、其他条件相同且适宜时,单位时间内叶肉细胞中CO2与O2量的变化图.

请回答:
(1)图甲中捕获光能的色素位于
 
结构上.
(2)在利用塑料大棚栽培蔬菜时,如果遇到阴雨连绵的天气,图甲叶肉细胞中A
 
的过程很难进行.在此种情况下,可适当采取
 
措施,抑制
 
过程的速度,以减少有机物的消耗.
(3)图乙中,当光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率;当光照强度为c时,该叶肉细胞光合作用所需CO2来自
 

(4)该同学查阅资料发现,卡尔文在研究光合作用的实验中,给小球藻悬浮液迅速通入14CO2,光照一定时间(从1秒到数分钟)后立即杀死小球藻,同时提取产物并分析.发现仅仅30秒的时间,CO2已经陆续转化到许多种化合物中.欲探究CO2转化成的第一种产物是什么,你认为可能的实验思路是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质起作用后一般不能再起作用的是(  )
①酶   ②激素   ③神经递质   ④tRNA   ⑤载体.
A、①⑤B、②③C、③④D、④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的问题,请回答:
(1)某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性,进行了如下实验设计:取同样形状、同样体积的锥形瓶三个,分别标记为1、2、3号,均加等量的水,3号加少许河泥,再在1、2、3中加入同样的金鱼,2、3号加入等量的金鱼藻,均用橡皮塞塞紧,然后放在阳光下.记录结果如表:
瓶号1号瓶2号瓶3号瓶
瓶中金鱼生存的时间(周)31125
①2号和3号锥形瓶相比较,2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短,主要说明
 
 是生态系统成分中不可缺少的.
 
两个锥形瓶的实验结果相比较,说明生产者是生态系统成分中不可缺少的.
③该实验的无关变量为 温度,金鱼的数目,金鱼藻的数目等
(2)请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响.方法步骤:
第一步:取同样形状同样体积的第4号锥形瓶,第4号锥形瓶的设计处理应该与3号锥形瓶作对照.
第二步:
 

第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间.
推测最可能的实验结果:第4号锥形瓶中金鱼生存的时间比第3号锥形瓶中金鱼生存的时间短
(3)一条食物链中,兔子不会吃狼,但狼可以吃兔子,该食物链的不可逆性说明在一个生态系统中
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观.这里生存着多种多样的沉水植物(多种水草)、挺水植物(荷、菖蒲、芦苇等)和陆生植物.还生活着以蝗虫为主的多种昆虫.水中有螺、沼虾、鱼类.此外还有蛙、蛇、鹭、野鸭以及野化的家猫等动物.回答以下问题:
(1)圆明园遗址公园中的沉水植物生长于水域的中央区域,挺水植物生长于近岸的浅水,喜湿的植物生长于岸边,早生植物分布于离岸较远处,形成了群落的
 
结构.
(2)对运动类群进行解剖分析时,发现各类动物的消化道内容物如下表(√表示有此类残骸)
动物类群消化道内容物
植物昆虫沼虾鱼类鸟类
蝗虫
沼虾
鱼类
鸟类
野化的家猫
①如表中所含内容,与完整的生态系统相比缺乏的成分有
 
 

②圆明园遗址公园中处于第二营养级的生物有
 
,鱼类与螺之间的种间关系为
 

③若用大量的杀虫剂杀除蝗虫等“害虫”,不利于生态系统结构稳定的原因有(从两个方面分析):
 

(3)圆明园是北京地区金线偶褶蛙的唯一产区,为了解这一物种在该区的
 
,对其进行了取样研究,第一次捕获120只,测量并作标记后释放,两周后,再次捕获的100只中有15只带有标记,此环境中大约有金线侧偶褶蛙
 
只.
(4)近年来,圆明园遗址公园为了改善水系景观,有计划的清除多种野生植物,扩大荷花等几种观赏植物的种植面积,此举对圆明园湿地生态系统的影响是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述,正确的是(  )
A、原核生物的细胞结构中没有线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量
B、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成
C、细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化
D、蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究豚鼠的胰腺泡细胞内蛋白质的合成和分泌过程,研究人员将3H标记的亮氨酸注射到该细胞中,观察相应变化.可能出现的结果有(  )
①核糖体内不出现3H标记;
②内质网是首先观察到3H标记的细胞器;
③培养一段时间后,细胞膜上能观察到3H标记;
④若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成.
A、①②③B、②③
C、③④D、②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞有丝分裂过程中,当染色体、染色单体和DNA分子三者数量之比为1:2:2时,所处的分裂时期应是(  )
A、前期和中期
B、中期和后期
C、后期和末期
D、前期和末期

查看答案和解析>>

同步练习册答案